礼仪《帮助需要帮助的人》教案

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大一班礼仪《帮助需要帮助的人》

执教教师：韩雪

执教时间：12月29日 一、活动目标

1.幼儿了解残疾人的生活艰难，感受残疾人的不容易。

2.让幼儿用不同的方式亲身体验残疾人的生活，从而增进对残疾人的理解、尊重和友爱的情感。

3.明白帮助残疾人最好的方式，是平等地对待他们，把他们当朋友，献出我们力所能及的爱。

二、活动准备：制作课件、收集有关残疾人的资料和图片、PPT 三、活动过程

1、谈话导入，激起情趣 师：小朋友平时看老师弹琴和自己弹琴是怎么弹的？我们都是用双手弹的，可是有位大哥哥弹琴的方式和大家不一样，大家想看吗？ 播放视频（无臂青年刘伟用脚弹奏钢琴）

师：小朋友，看了刘伟哥哥的表演后，谁来说说你的感受？

师：下面请小朋友再欣赏一段视频 播放视频（聋哑人表演的千手观音）

师：这些姐姐跳的动作整齐、舞姿优美、给人以美得享受对不对？

但是老师要告诉你们的是跳舞的这些姐姐都是残疾人——聋哑人。 小结：是啊，多么感人的表演呀，刘伟哥哥虽然失去双臂身体残疾，姐姐们虽然听不到声音，但是他们同样对生活充满了热爱，甚至比我们健全人更能感受生命的可贵，生活的多彩。 2、了解残疾人，加深感受

师：你们生活中还见过哪些残疾人？

小结：残疾人就是身体某个部位有残疾的人。让我们来看一看他们是怎么生活的。（PPT图片展示残疾人）

3、活动体验，感受不便

下面让我们通过三个模拟活动来体验一下吧！ （1） 单手穿衣——PPT展示规则

师：我们单手穿衣服都这么困难了，那些失去手臂的残疾人每天都会遇到这样的困难，他们的生活是多么不容易啊。

（2） 盲人走路——PPT展示规则 师：请小朋友说说你的感受。

（3） 聋哑人交谈——PPT展示规则

师：看来小朋友们都体验到了，对正常人来说很容易做到的事情，对残疾人来说是多么不容易。刚才我们做的只是生活中很平常、很简单的事，然而就是这些简单平常的事对残疾人来说是多么不容易，残疾人生活中遇到的困难是我们无法想象的，他们真的需要我们的帮助。 4、关爱残疾，从我做起

师：下面有些题目老师要考一考小朋友，在残疾人遇到困难的时候，我们小朋友应该怎样正确的去做。（PPT题目展示）

小结：是呀，很多时候帮助残疾人的最好方式就是平等的对待他们，把他们当作朋友。 师：我们的政府和社会都在关注残疾人，在生活上给残疾人提供了一系列的特殊照顾，提供了一些专门的设施，使他们能生活的更加方便、更加快乐。（课件展示残疾人专用设施）


5、总结

师：今天小朋友们都非常棒，都知道要帮助残疾人，你们的关心和帮助会使他们感觉到到处都充满了爱，这样我们的世界就会变得更加美好了！

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