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唱歌阳光体育之歌
【教学目标】
1.唱会歌曲,能用欢快、有朝气的声音表现歌曲。
2.感受歌曲欢乐的情绪,了解更多的体育活动和游戏,积极参与阳光体育活动。
【教学重点】
用激情昂扬的声音演唱歌曲《阳光体育之歌》,用歌声表现出争做新时代充满活力的好少年。
【教学难点】
歌曲中多处的附点音符要演唱准确有一定的难度。
【教学过程】
1.导入环节
(1)播放《七彩阳光》广播体操视频片断。
导语:同学们熟悉这套小学生广播体操吗?你还参加过哪些体育活动或者体育游戏呢? (2)介绍“阳光体育”活动和活动的口号。
阳光体育:为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运动。
以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号,深入研究体育在青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用,探讨以体育为手段,促进中国青少年全面发展的理论与实践问题,旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。
2.感受歌曲 (1)聆听歌曲
导语:这首歌曲的旋律同学们熟悉吗?在哪儿听过? (2)复听歌曲
导语:这首歌曲的情绪是怎样的?(欢快、活泼) (3)聆听教师范唱歌曲旋律
导语:这首歌曲中使用了哪些节奏?附点四分音符在这里起到了什么作用?
答案:附点节奏在歌曲中起到了重要的作用,让歌曲节奏更欢快,旋律更流畅,学生听着
音乐有一种振奋的心情。
3.学习歌曲 (1)轻声模唱歌曲
学生跟音乐用“la”音轻声模唱。 (2)读歌词,体会词意,记忆歌词。 (3)跟音乐轻声演唱歌词
提示学生:歌曲中的弱起部分要唱准确。 (4)教师指导学生演唱有困难的地方。 附点节奏演唱要准确: 4.表现歌曲 (1)跟唱歌曲
播放歌曲视频,学生跟唱,记忆旋律。 (2)表现歌曲
导语:这首歌曲是为小学生第三套广播体操《七彩阳光》编配的,同学们可以跟着音乐站起来做一做这套操,锻炼身体,增强体质。
播放歌曲音响,学生可跟着音乐做操。 5.小结
这首歌曲带给我们健康、快乐、自主、自信的欢快情绪,希望同学们在锻炼身体的时候记住:我运动、我快乐的思想。树立正确的信念,成为新时代优秀的小主人。
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