15、金色的鱼钩

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15* 金色的鱼钩（课时：一节）

课时 教学内容 基本课型 一主目标

1课时

《金色的鱼钩》 单元导读、自主阅读

1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 2、。练习快速阅读，简要地复述故事。

3、理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。

两翼目标

通过自主阅读，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

以读代讲，批注式阅读

主要教学方法



教 学 过 程

一、谈话导入新课

板书课题，齐读课题。

２、这是一个什么样的鱼钩？为什么一个长满红锈的普通的鱼钩在作者心中却是那样珍贵。

３、简介时代背景：

二、用较快的速度读课文

１、自读：

⑴ 默读课文：

① 了解课文主要讲了一件什么事。

② 理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。

⑵ 再读课文，什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 ⑶ 说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。

２、全班交流。 三、简要复述课文

１、感情朗读课文。

２、假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？

⑴ 复述应该注意的问题：

① 条理要清楚，讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。

② 注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思想感情。 ③ 注意用口语讲述。


⑵ 可以怎样开头？ ３、小组内练习复述。

４、组内推荐的同学在全班复述，大家进行评价。

５、观看情景剧，看看专业演员是如何讲故事的，学习别人的长处。

四、布置作业

给家人或朋友讲述《金色的鱼钩》的故事。

板 书 设 计

金色的鱼钩 肩负重任 弯钩钓鱼 钓鱼不吃

老班长 安定情绪 忠于革命、忠于党、舍己为人的高尚品质 困难重重 壮烈牺牲



教学后记

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