培养孩子的自信心读书心得

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培养孩子的自信心读书心得



邵昆当我翻阅了这本书后，对培养幼儿的自信心又有了一个新的认识。首先这本书将孩子自信心的强调提到了前所未有的高度。作者认为只有使孩子抑制自卑心理树立起高度的自信心才是从根本上解决问题;假设孩子缺乏必要的自信那么将会导致他在生活方面、学习方面、社交方面、工作以及以后的婚姻生活方面的一系列的问题。正像从学校教师、家庭教师、家庭医师、临床心理学家、心理参谋以及教育心理学家的丰富的经历中得出的结论一样，越来越多的调查结果说明，那些总是费事事不断、在教室里洋相百出的孩子大多数来自于问题家庭，并且在自信心的树立和培养上或多或少地存在着一些问题。这一思路是我们以前很少见的。另外对于孩子身上表现出来的问题行为比方挑衅、欺软怕硬或者害怕、沉默寡言等甚至还有一些表如今生理上的问题比方尿床、便溺等也不单纯公从问题外表入手而是挖掘造成这些问题的深层的心理原因，认为这些外在的问题行为其实都是孩子内在心理矛盾和冲突的表现。这对于我们那些总是简单针对孩子的问题行为粗暴地加以解决的方法来说无疑是前进了一大步。当孩子一进入学校，他们对自己的感觉和评价就开始有极大的改变。确切地说，是教师们通过他们自己的方式对孩子发生影响加强或者降低了孩子自信心的程度。但尽管如此，使孩子在树立和培养自信心方面产生一系列问题的根源还是在生他养他的父母和他所生活的那个家庭。因为每一个父母自身的自信心程度都会直接影响到他们的孩子，假设一个家长有很高自信心那么就会对孩子自信心的树立产生积极的、正面影响，使孩子的心态比较安康。相反，假设家长整日生活在自卑的阴


影下，那么又怎么能期望他的孩子能正确地评价自己、对生活对自己充满信心呢?另外一个影响孩子自信心的不平安因素是为人父母怎样处理他们夫妻之间的关系。尤其是在孩子还很小的时候孩子完全没有独立才能，无论是日常生活还心理上都完全依赖于他们的父母，所以假设夫妻之间不能很好处理他们的关系而是经常发生冲突的话，那就会使孩子生活在恐惧之中而毫无平安感可言。假设一个孩子来自于问题家庭，我们就会发现他无法很好地适应学校的学习和生活。他们在学校里经常会发现他无法很好地适应学校的学习和生活。他们在学校里经常会受到各种各样的批评，有时候甚至会受到教师严厉的训斥，这一切一切都会不断加强他们大脑里的糟糕想法;这个世界不是一个平安的、值得信赖的地方，而是充满了恐惧和欺骗。作者在强调了树立和培养孩子的自信心的重要性之后，还对于怎样进步孩子的自信心提出了一些很好的建议：

比方保持良好的夫妻关系，营造温馨的家庭气氛，开诚布公地和孩子交流情感，让孩子按照自己喜欢的方式生活保持自己的独特性，使孩子对自己有一个公允的评价，承受和喜欢自己等等。

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