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统编版语文四年级上册《为中华之崛起而读书》同步练习
第一课时
一、根据拼音填字组词。
严sù( ) 清xī( ) zàn( )叹 xiōnɡ( )怀 照gù ( ) 疑huò( )
二、下列句子中画线的词语理解错误的一项是( )。
A.中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。(引起事故;闹事。) B.周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。(向左右两边看)
C.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(振作) 三、选词填空。
1.在奉天租界,中国巡警面对外国人的汽车轧死中国人的现象,不但不惩处肇事的外国人,反而____(A.训骂 B.斥责 C.训斥)死者的家属
2.大家只能_____(A.劝告 B.劝慰 C.安慰)那个不幸的女人。
3.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中______(A.解救 B.拯救 C.解脱)出来呢?
第二课时
一、选一选。
1.课文题目的特点是____________。 A.以人物的名字命题 B.以文章的主要内容命题 C.以人物的语言命题
2.周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( ) A.听伯父说中华不振。
B.耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。 二、句子训练营。
1.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
___________________________________________________________ 2.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。(变为“把”字句)
___________________________________________________________ 三、联系课文理解句子。
1.“有志者”的意思是_____________,“效”的意思是____________,“此生”指______________,“有志者当效此生”的意思是____________________________。 2.周思来在租界里看到了中国人被外国人欺负,心里会想些什么?
四、下列对于课文的理解有误的一项是( )。
A.“为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。 B.课文写了“外国人欺负妇女,周恩来明白中华不振的含义”“周恩来立志”两件事。
C.随着事情的发展,周恩来感情的变化是:疑惑、气愤、立志。
D.谈论读书的目的时,作者运用了对比的方法,更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。
课后作业
一、加点字读音完全正确的一组词语是( )。
A. 崛起(jué ) 效果(xiào) B.示范(fàn) 淮阳(wéi) .... C.魏国(wèi) 训斥(chì) D.门楣(mèi) 肇事(zhào) ....二、读拼音,写字词。
1.伯父严sù( )地说:“每个人都要努力做到xiōng huái( )( )宽广,知荣辱,gù( )大局,力争报xiào( )国家,zhèn( )兴祖国。”爸爸听了,zàn( )同地点了点头。
2.对这个问题我一直yí huò( )( )不解,直到看到名师点拨,这道题的思路才逐渐清xī( )起来。 三、选字组词。
训 川 四( ) ( )练 租 祖 ( )国 ( )界 斥 斤 千( ) ( )责 凡 风 平( ) 狂( ) 四、词语综合训练。
1.有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。“默默”的近义词是,用“默默”可以写成成语:默默 默默;“若有所思”词语中“若”的意思是,词语的意思是。这是
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