活动课用三角尺拼角

2023-02-08 13:30:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《活动课用三角尺拼角》，欢迎阅读！
三角尺,活动课
学科数学课题活动课用三角尺拼角课型新授课时 1

知识与技能通过操作活动，使学生会用三角尺拼角。过程与方法

通过拼一副三角尺，两副三角尺，使学生更进一步辩认直角、锐角、钝角。

教学目标

情感态度与价值观

通过教学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。

教学重点教学难点

会用两个三角尺、三个三角尺拼出直角、钝角和锐角。培养学生空间想象能力。

教具准备

三角尺多媒体课件等。

学生每人一套三角尺、纸若干张。

教学步骤

个人修改

一、探索活动

（1）你们已经掌握了什么是钝角、什么是锐角，但你们会画

钝角吗？会画锐角吗、

画钝角的方法是什么？画锐角的方法是什么？（分组操作、探究方法）

你们都画了什么角？（用展示平台展示学生所画的各种角）（2）让学生自己展示所画的角和画角的方法。（指每组代表到前面边演示边说明，集体讨论订正）二、发展活动

出示教材42页例6的情景图。（用两个三角尺拼一拼）

（1）用两个三角尺可以拼成什么角？

（学生可能会说：可以拼成一个钝角、两个直角、一个锐角）那么你们能不能用两个三角尺拼出一个钝角？分组操作，指名到前面边讲解边演示。

（2）你们还可以拼出其他的角吗？希望你们多动脑筋、多动

手拼一拼，看谁拼的角多。

分组操作

三、巩固练习，提升能力

（1）完成教材42页的“做一做”，用两副三角形拼出锐角、直角、钝角。

学生小组操作，汇报展示。

（2）讨论：一副三角尺和两副三角尺拼出的角有哪些是相同的，哪些是不同的？小组讨论、汇报。

（3）完成教材练习八的第13题。

① 说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角？ ② 比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ ③ 用两块三角尺拼直角，你能拼出几个？拼钝角呢？学生小组交流、操作、订正。一、全课总结

今天我们这节课复习了哪些知识？通过复习你又学会了什么知识？你们会用三角尺拼各种角了吗？板书设计

活动课一一用三角尺拼角

学生拼角展示

两副三角尺拼出锐角

两副三角尺拼出锐角

板书设计

教后反思