五年级音乐《初学竖笛》作业设计

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“双减”背景下的作业设计与实践

学科 课题 作 业 要 求

1、音阶

2、尝试在下方格子画上一些自己能吹的音符。

5

作 业 呈 现



学生自己设计 作 业 评



自评：☆☆☆☆☆ 互评：☆☆☆☆☆









4 4 6

5 3 6

6 2 7

7 1 3



6

7

1



音乐

年级

五年级 初学竖笛

姓名



价 师评：☆☆☆☆☆

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