()二年级英语质量分析

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《()二年级英语质量分析》，欢迎阅读！

()二年级英语质量分析



二年级英语期中测试质量分析



在学校领导的大力支持下本次期中测试圆满完成。现将二年级英



语学科质量分析如下。



一、成绩统计：



本次期中检测我校二年级共有 59人参加，全年级平均分分，



及格人数为37人，及格率为63.79%；优秀人数为20人。优秀率为



34.4%。



二、试卷命题分析



本次的英语试卷命题，继续遵循?英语课程标准? ，贯彻“测试



语言不出偏题怪题，加强语言运用和交际能力〞的设计原那么，着重考



察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具



性，表达新课标理念。试卷试卷在所考查的知识范围、题型设计、各



类题型所占比例、能力要求等方面，符合小学英语教学的大纲要求。



试题考查了学生的英语根底知识和学生在本阶段所应具备的英语综



合运用能力，根本能对学生的英语水平做出比较客观的评价。



三、造成学生错题的原因现分析如下：



1、学生年龄小，独立审题能力差。



2、没有养成检查的良好习惯。学生做完题后不检查，导致一些

1 / 31


()二年级英语质量分析



完全可以检查出来的错误没有检查出来。



四、对今后教学的几点思考



这次成绩虽然比月考检测时有了一定的进步，



学生们的认读能力

也有了一定的提高。但还是有的学生不能完全掌握，在以后的教学中，

2 / 32


()二年级英语质量分析

除了继续提高学生的认读听说能力，



加强学生的做题能力外，还应做

到以下几点



1、在新理念的指导下，不仅要注重学生的根底知识，更要注重



学生的根本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面。



、训练要有一定的方案性、针对性及阶段性。使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听的技巧。



3、在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供



理解、模仿和运用英语的时机。加强课内外听、说、读的综合训练，



以培养学生的综合语言运用能力。



4、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审



题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为



优异的成绩。

3 / 33

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ebc4a5a6f21dc281e53a580216fc700aba685245.html