麦琪的礼物

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麦琪的礼物

枣庄七中 梁举昌

教学目标：

1、领会小说构思之巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。 2、 通过分析人物形象，体会德拉和吉姆之间凄美的爱情。 3、学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。 4、学习主人公纯洁、善良、关爱他人的优良品德。 教学重点

体会德拉和吉姆之间凄美的爱情，学会尊重他人的爱，学会爱他人。 教学难点

学会运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。 小说精巧的结构，出乎意料的结局。 教法设计：

1 讨论交流法：在讨论中碰撞出思维的火花，在交流中形成共识，共同提高。 2 设疑解疑法：设疑以求思维水平的提高，解疑以达课文内容的理解。 教学过程 一、导入

同学们，你们接受过礼物吗？

谁来说说你接受过的最好的礼物是什么？

今天，我们来学习一篇与礼物有关的文章——《麦琪的礼物》。 二、作者简介

欧亨利(1862__1910),美国著名的短篇小说家。出生于美国北美卡莱罗纳州的一个医生家庭。代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》等。 三、出示学习目标 四、整体感知

师：同学们课前已经预习了著名短篇小说大师欧•亨利的力作《麦琪的礼物》，能说一说你读后的感受吗？ 师生交流

师：刚才谈读后感受时，大家都提到感动， 谁来简单概括一下这个感人故事的情节？

师随机板书勾勒出情节



出对联 概括情节

上联：德拉满头秀发换表链 链回表去 下联：吉姆祖传金表变发梳 梳有发无 横批：圣洁的爱（真挚的爱） 五、合作探究

（一）赏析悬念、巧合的运用

师：看情节似乎简单而平淡，可说欧•亨利是个编故事的能手。他能运用巧妙的构思将一个简单的故事说得引人入胜。本文的构思巧妙表现在哪里? （小组成员互相交流、组长总结完善。）小说共设置了四次大的悬念。

德拉一定要给杰姆买圣诞礼物，可是，她省吃俭用也不过攒下了一元八角


七分钱，贫穷的她怎样才能弄到钱?这是第一个悬念。

德拉卖掉了秀发换来了一条表链，并在家中期待着杰姆的到来。可是杰姆脸上的\'摸不透的表情\'，令读者悬念再生。

当杰姆明白了真相后恍如梦中，多次向妻子发问：\你把头发剪掉了?\'\'你说你的头发没有了?\' 杰姆的表现令读者疑惑：剪掉了秀发的德拉不可爱了吗？这是第三次悬念。

原来杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳。杰姆哪里来的钱呢?读者不禁疑窦丛生。直到最后，谜底才揭开：杰姆卖了心爱的怀表。 师小结：

四次悬念的设置使一个原本平淡无奇的故事悬念从生，跌宕起伏。读起来扣人心弦。

师总结：欧·亨利的小说构思巧妙。小说从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面都融合着巧合的因素，并成为情节发展中的合理部分，它有偶然的成分，又有真实的信度，使得情节既在意料之外，又在情理之中。结尾两人珍贵的礼物都变成了无用的东西，无用的礼物又成了真挚爱情的试金石。读到此处，怎能不令人潸然泪下？\'欧·亨利手法--出人意料的结局\'令人拍案叫绝。

（二）品细节，析人物

1、小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？ 明确：德拉和杰姆，德拉着墨更多。 2、.你认为德拉是个什么样的女性?

明确：(学生可以分组讨论，然后回答)德拉是美的化身，她不仅人长得漂亮，尤为可贵的是心地纯洁善良，对丈夫一往情深，为了爱可以牺牲一切。 3、然后，逐步引导学生看课文：作者是怎样描写女主人公德拉的？（小说是如何刻画德拉的? ）

明确：有肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮„„ 分析行动、神态描写背后的心理(8——10段)

站在镜前，两眼“晶莹透亮”——为自己卖头发的办法而高兴。

“20秒内”她的脸“失色”了——金发毕竟是自己心爱的，舍之能不心痛？ “解开”“披散”——“神经质”地梳起——一连串的动作，表现内心极度痛苦 眼睛不留着“晶莹的泪光”，

“飘然”走出——作出决择后的轻松

品析：心理描写细腻而富有层次，将德拉卖掉金发前的复杂心理活动表现得淋漓尽致，我们分明看到了一个为了心爱的人而舍弃自己心爱之物的女性的善良与美丽。

3、为什么作者着力地去描写德拉的长发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？ 明确：因为德拉的长发是她的最宝贵的东西，这不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。

（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。）

4、男主人公杰姆在文章中一出场，从外表上看，他是个什么样子的人？ 明确：他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。

5、.你认为我们的杰姆又是怎样的一个人呢？你觉得杰姆可爱吗?

（小说直接刻画杰姆的地方不多，学生分析起来会有一定的难度，此处可引


导学生分析。）

(指导学生品读26段、29段、32段对杰姆神情的刻画。点拨学生展开想像的翅膀，想象杰姆此时的心理，通过说话练习体会出杰姆对德拉的感情。) 明确：（学生讨论回答） 小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴人微，他就知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。 六、归纳主题

（师：读到此处，我想作者用心良苦的构思了这样一个感人肺腑的故事，他要表达的主题是什么？（同桌探讨） 生归纳:《麦琪的礼物》叙写了一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国下层人民生活的艰难和辛酸，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情。

师点拨：故事的结局似乎有些遗憾，但德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情不是彼此最珍贵的礼物吗?作者用\'麦琪的礼物 \'为题不就是对纯洁无私爱情的最好的褒扬吗？\'麦琪的礼物\'是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。\'含泪的微笑\'正是欧•亨利小说的独特魅力之所在。作者对现实的批判、对小人物的关注尽显笔端。

师：世界之所以让我们感觉美丽、温暖，是因为有爱的存在。那么人世间的爱是否只有爱情这一种呢？若不是还有哪些？

母爱、父爱、师爱、友爱、对祖国的爱、对人民的爱、对大自然的爱等等 七、请用一句话来表达自己对“爱的理解” 如：“爱是冬日的暖阳，它使人感到无限的温暖”。 结束语： 爱心无价

学会去爱他人，理解、尊重他人的爱 愿爱布满校园的每一个角落

附板书

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