津滨高速_艺术培养塑造孩子好性格

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津滨高速_艺术培养塑造孩子好性格



■时报记者张玮张广艳报道妈妈在孕育宝宝的时候可能就在听钢琴曲，宝宝三四岁左右也许就会被送去学习乐器、书画。“他们听得懂吗？孩子太小学得会吗？”其实对于大多数家长来说，孩子早期艺术教育培养更多的是让孩子感受艺术环境，受到艺术熏陶，培养他们的审美和情操。更重要的是，儿童良好性格的形成，也和能够启迪灵魂的各类艺术风格密不可分。所以，你家的孩子选对了培训班吗？根据孩子性格选择才艺培养全国少数民族文化巡礼系列活动暨全国少儿少数民族服装服饰大赛中，“五十六个民族”形象代言人选拔活动刚刚结束，滨海新区的6名孩子脱颖而出，他们在比赛中充分发挥自己的艺术特长受到一致好评。这6个孩子最小的还没有上学，最大的不过八九岁。但是站在竞赛台上，他们却沉着冷静，充分展示了自己的特长。采访中记者发现，这些孩子都非常喜欢各种艺术课程，他们平时都会很自觉地努力练习，根本不用父母催促。为孩子挑选一门孩子自己感兴趣的艺术课程不简单，他们的父母不但要独具慧眼，而且还要真正了解自己孩子的性格，这样才能按照孩子的个性进行才艺培养。业内人士认为，孩子的性格特点在六个月左右就显露出来了，家长们只要注意观察，就能渐渐发现自己的宝贝喜欢动还是静。如果让一个天生好动的宝宝去学钢琴，很可能收到反效果或者给孩子带来压力和抵触情绪。因此家长应按照孩子的个性，为他们选择适合他们的艺术课程，学会观察孩子的优缺点、小脾气，从孩子擅长或者喜欢的方面着手选择艺术课程，这样才能让孩子对艺术课程感兴趣，愿意学，从而慢慢进入主动学的状态。街舞一举两得培养自信自强记者在采访中发现，近两年，滨海新区的青少年儿童学习街舞、现代舞的人数不断增多。很多家长发现，街舞给孩子带来的不仅仅是大汗淋漓后的快乐，还给孩子们带来了好体格。中国专业人才库—少儿考评管理天津中心的Funkyciya老师教授少儿街舞有些年头了。他说，目前滨海新区的少儿街舞除了文化体系教学外，即兴solo和斗舞battle都是孩子们最喜欢的。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，还能挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格以及良好的团队精神。在Funkyciya老师的街舞课上，孩子们伴随着音乐的节拍挥汗如雨，可是没有一个孩子迟到或缺课，更不会叫苦叫累，这不仅是老师的言传身教，更重要的是孩子们陶醉于街舞带来的欢快松弛、自由奔放。其实，无论是学习哪类艺术课程，都应从孩子们的兴趣出发，从孩子本身的性格着手选择，而不应是为了家长的意愿，勉强让孩子去学些家长希望的东西。无论是传统艺术培养还是现代艺术形式，都可从不同方面培养孩子的兴趣。性格形成因素包括环境、主观等很多方面，但是6岁前是儿童性格塑造的关键期，这一时期良好的艺术培养不但可以激发他们的兴趣，还可塑造孩子的性格，促进孩子心理健康发展。书法绘画培养感受“亦静亦动”中国专业人才库—少儿考评管理天津中心的资深老师刘里卓对如何为孩子选择艺术培训课程有着很独到的见解。他例举了中国传统书法培训和创意美术类课程培训。这两种培训课程一个需要静，培养协调性；一个则要不停地动脑，放开思维。这两类培训课程学的不同，但却有着共同点。刘老师说，书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。而汉字书法为汉民族独创的表现艺术，也被称为无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。对于性格内向、好静的宝宝，父母可以为孩子选择从学龄前进行书法、绘画方面的培训。另外，最能代表中国文化内涵底蕴的就是书法和国画，书法和国画是中华民族的国粹，可以培养孩子良好的道德情操。让孩子学习书法，不但能够培养孩子的耐力和自信，还能开发智力，培养协调性，提高人的整体能力以


及个人修养与文化素养，并促进孩子生理、心理的健康发展。创意美术概念在近年来越来越受到学龄前儿童和家长的欢迎。这种以绘画、游戏为主，激发幼儿与生俱来的艺术天赋培养性课程之所以受到追捧，主要是因为家长们能够在孩子上课时，实实在在感觉到孩子既玩乐了，也学到了东西。人才库—少儿考评管理天津中心的创意美术培训教师Lisa称，创意美术和传统美术课程有很大区别。创意美术的重点在于“创意”二字，低龄幼儿很难理解真正意义上的美术课程，更不可能按照老师教授的知识一板一眼地去画出东西来。创意美术是根据低龄幼儿童特点，设计通过视觉、听觉、触觉等感觉器官，感知线、形、色的神奇美感，激发孩子的创造力、想象力，通过画笔、颜料给孩子思维发挥空间，让他们在发现美术的游戏活动中培养兴趣和自信，激发孩子与生俱来的艺术天赋。因此无论内向还是外向型性格的孩子都可以从色彩和天马行空的思维创作中得到锻炼和成长。

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