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教学名称:《弟子规》之“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉” 教学目标:
1.学习“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”,懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到。
2.通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。
3.感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。 教学准备:
课件、新年礼物 教学过程:
一、谈话导入,初步理解“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”的意思。
1.引发幼儿对信用的关注和了解,理解含义。
师:老师请大家看一个小短片,大家看看发生了什么事情。
提问:这个故事里有谁?信鸽叔叔是干嘛的?它给谁送信呀?在送信的过程中发生了什么事?小爱是怎样谢谢信鸽叔叔的?(谢谢叔叔,您太讲信用了)信鸽叔叔又是怎么说的?(讲信用是本分嘛。)谁知道讲信用是什么意思?(帮助幼儿理解讲信用就是说到做到的意思)
2. 学习“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”
二、学习故事《匹诺曹》,让幼儿进一步理解“凡出言信为先,诈与妄奚可焉”的意思。
展示课件,分段讲述故事:
提问一:故事里的匹诺曹是真正的孩子吗?他的爸爸为什么要卖掉大衣?他答应爸爸要怎样?
提问二:他去上学了吗?
提问三:在马戏团发生了什么事情?
(引导幼儿明白守信用就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。)
提问四:最后匹诺曹变成了怎样的孩子?
对呀,匹诺曹答应爸爸要好好学习,他说到做到了,所以他变成了一个真正的人类的孩子。(体验到守信用给自己和别人带来的愉快。)
三、诚信考验
1.师:新年到了,这是我的好朋友送给我的新年礼物。我很好奇,到底是什么礼物呢?你们好奇吗?可是我现在有事要出去一下,你们和石老师一起帮我看好我的礼物,不能自己偷看,也不能让别人偷看,一定要等钟老师回来再看,能做到吗?好的,那我就放心了。我走了,谢谢你们。 2.诚信考验
3. 讨论、小结:谁遵守了诚信?
师:刚才在老师离开的时候有人偷看了我的礼物吗?你们为什么坚持不看呢?
师:宝贝们真棒,接受住了诚信的挑战,都是守信用的好宝宝。
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