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幼儿园大班社会活动：节约用水
何俊玲 来源：莱芜市高庄街道办事处实验幼儿园
［设计意图］
我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有屡次接触到水。比方：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是浅薄的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
［活动目标］
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、开展幼儿的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。
［活动准备］
1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。 2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 3、〔1〕被污染水的挂图。 〔2〕正在滴水的自来水管。
〔3〕河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。 〔4〕课前家长同幼儿参观汶河。
［活动过程］n] 1、引题：
〔1〕师：你口渴的时候，首先想到了什么？ 〔2〕你手脏的时候怎么办？ 〔3〕你见过什么地方有水？ 2、实验、示范：
〔1〕小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
〔2〕杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。 〔3〕盆子里的水倒入杯子里。
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3、幼儿分组实验，得出结论： 〔1〕水是流动的 〔2〕水是没有颜色的 〔3〕水是透明的 〔4〕水是无味的
4、师：你们知道水有哪些用途？ 幼儿讨论总结
〔1〕日常生活中用水 〔2〕生产建设中的用水 〔3〕动植物的用水 〔4〕发电炼铁。
5、〔1〕师：水分淡水、咸水两局部，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
〔2〕提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？
幼儿讨论总结：一滴水能够救活一条至几条生命，感知动、植物、人都离不开水，知道水的重要性，做到节约用水。
〔3〕出示挂图，幼儿观察： 引导幼儿用完整的语言进行讲述。 教师总结：
〔1〕水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要保护水资源，不乱扔垃圾。
〔2〕如果每人每天节约一滴水，十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。 6、制作标志：
师：为了提醒人们做到节约用水，请你们帮助设计一个标志吧。
［活动延伸］[幼儿园教案网 chinajiaoan ] 游戏：玩水?流水走迷宫?
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。 ［活动点评］
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水〞的这
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2022-12-08
