体育教案队列队形

2023-05-04 07:04:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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队列队形

教学内容:

1、队列队形;

2、活动性游戏:“老鹰抓小鸡”、 “鲨鱼觅食”。 教学目标:

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学重点:动静一致。

教学难点:队列整齐,动作一致。 教学方法:形象化、游戏化等。

教具准备:八个小木柱;四个标志物。 教学过程: 顺序 教学内容

一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、小游戏 “抓人”

2、小型徒手操。 3专项准备活动。

场地 组织:

××××× ××××× ××××× ×××××

四列横队,体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3教师带领学生一起游戏 4教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生和教戏。

3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。

次数 时间 1 1 2 1

10

强度



一、队列队形: 1、集中注意力联系;有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 4、变换队形; 重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 二、游戏 穿过小树林; 规则:

1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

1 教师讲动作方法和要领。

2 教师做正确的示范。

3 教师个别指导。 4 找好学生做表演。 1教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。 3教师做正确评定胜

1、学生认真和要领。

2学生练习。 3分组练习。 4动作一致,精神饱满。

1、学生认真和规则。 2、学生练习 34 23 18 10




2不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

一、放松; 二、小结; 三、下课



负。

和比赛。 3、分组比赛 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

1

2



1教师总结本次课的情况。 2、下课。





篮球场

教学反思

本课的主要特点:

1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也是参与者,教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。

2、组织教学,运用方法手段等体现了小学年级学生身心发展特点。将教学内容、组织教学、方法手段等形象化、儿童化。课的开始,教师以讲故事的方法导入教学目标,学生既认定了目标,又产生了极强的学习欲望,并且通过一系列的模仿练习、小组练习、游戏练习,使整个教学过程学生情绪饱满,学习积极性高涨,有效地解决了小学年级学生上体育课注意力不易集中,不听指挥的难题。

3教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生,学生全面发展的特点。


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