幼儿园中班音乐教案《月夜》含反思精选

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活动目标：







1. 体验音乐与诗的境界，学习在音乐的伴奏声中有节奏的吟诵诗。 2. 研究用动作表现音乐内容，愿意与伙伴一同参加音乐活动进行 表演。

活动准备：

活动过程：

1. 静夜思视频导入，激发幼儿对古诗的兴趣。



-- 教师播放古诗动画视频，指引幼儿议论视频内容。师：说一说动画里你看到了什么他在做什么他在想什么



-- 指引幼儿说出视频主要内容：看着明月思念家人。







2. 赏识静夜思音频，感觉音乐与古诗联合的美。

师：古时候有一位叫李白的诗人，他看着圆圆的明月，也很思念 家人，于是写成这首诗叫静夜思，我们一同再来听一听。

3. 播放伴奏带，请幼儿一同唱静夜思。





-- 老师做示范演唱。 -- 老师逐句教唱，数遍。 -- 老师教唱，请幼儿轻声跟唱。 -- 老师请幼儿完好并高声演唱一遍。

-- 播放静夜思舞蹈视频 ( 教师可依据爱好选择用视频或是表示图) ，请幼儿看看视频中在做什么动作。



-- 请幼儿唱静夜思，教师配合幼儿的演唱用动作表演静夜思。 -- 边听音乐，请幼儿一同表演静夜思。

师：小朋友们都做得很好，大家想一想，还能够用什么动作来表演




这首古诗呢



活动延长：





1. 表演区投放有关的音乐，指引幼儿改编各样动作来表演静夜思。 2. 家园共育家长可下载宝宝巴士儿歌早教 APP，播放唐诗联唱，指引幼儿给爸爸妈妈演唱和表演静夜思， 也可邀请爸爸妈妈一同表演。



活动资料：



1. 唐诗静 夜 思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。



教课反省：



1、大班是幼儿身心展开的最主要期间， 自我评论能力已经的到了

展开。个性特色有了较显然的表现，这些说明大班的幼儿更需要教师 对他们进行指引。





2、对活动过程的反省：

(1) 对幼儿展开的反省， 在教课活动中，班上的幼儿都能参加到活动中来，甚至还几个个其他幼儿会对其余幼儿做出评论，并能存心识的控制自己的感情外面表现，能勇敢的表现自己，几个小朋友能一同分角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有必定的合作水平。



(2) 对教师专业展开的反省，班上很多小朋友是我从小班就向来带上来的，因此对班上幼儿的状况比较认识，对他们的经验水平，学习特色和个性特色都比较掌握，之因此才能把教育内容的核心价值及其展开线索，能给与小小的支持，促使幼儿最大限度的展开。



(3) 师友互动的反省， 在教课活动中， 假如有个其他幼儿对教师的教课活动不可以很清楚的理解时，我都会亲身到幼儿的身旁去，抚摸



着

幼儿的小脑袋对幼儿进行解说和示范。 。屈，老师 . 教课设计 . 网出处。假如有个别不可以带到教课要求，就要对他降低对其的要求。班上全局部幼




儿都能依据老师的指令配合进行教课活动， 因此每次都很顺利的进行。



3、对活动成效的评析， 整个活动语言凝练， 感情诚挚，境界深远，

这个活动我主要仍是让幼儿在自主、合作、研究的学习氛围中念书古

诗、幼儿学习的踊跃性和自主性显然加强。这个活动不单加强了幼儿

的兴趣，更重要的是提升了幼儿的社交能力和创新能力，思念家乡的

感情态度获得了升华。

4、假如让我从头上这节课， 我会更为仔细的考虑到各个环节，古诗境界中和卡农表演上多下时间，仔细研究，让幼儿更多的掌握一 些这方面的知识，并能灵巧的运用。

在

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