《119消防安全教育》教案及反思

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《119消防安全教育》教案及反思

一、活动目的：

让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范，初步的自我保护意识。

二、活动形式：集体

三、活动时间： 年11月9日

四、活动地点：班级教室

五、具体流程：

①观看课件——火灾的危害。

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

②通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法——认识“防火”标志。

预防火灾的方法：

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头、没熄灭的烟应及时踩灭。




小结：认识“严禁烟火”的标志。

③了解火灾发生时的几种自救、逃生方法。

六、重点提问：

1、万一着小火了怎么办？

2、着大火了呢？困在房间里？

3、公共场所着火怎么办？

小结：让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

七、活动反馈：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动反思：在今天的整个活动中，由于恰到好处的运用了课件，让幼儿通过动画的形式因起来孩子关注火灾的兴趣，孩子们从头至尾都对这个话题很感兴趣。并且也能根据自己的已有经验一起说说发生火灾时，要拨打119；还说家里烧菜的时候要注意煤气不要着火了。孩子们稚嫩又真诚的语言时不时冒出来，看来本次的“火灾知多少”的活动是很有效果的。

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