高一数学期中考试总分析结(分析总结)

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高一数学期中考试分析总结

紧张忙碌的期中考试终于结束了,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。我作为一名年轻的数学教师必须时刻充实自己,多向有经验的老师请教,使自己逐渐成熟起来,分析本次考试的得失,总结如下：

一、 狠抓知识点,稳扎稳打

从学生所做的试卷来看,基础题做的不是很好,原因有几个方面： 1、知识点模糊,记忆不牢。这主要是平时做题喜欢参考课本,参考辅导资料,没有真正地理解知识的含义,所以在考试时就模棱两可。

2、步骤写得不规范。同样一道题比如第20、21题,两道求概率的题,最后结果是正确的,却没有得满分,究其原因是把一些重要的文字说明忽视了,只追求最终结果,而忽略了过程分析。3、计算能力有待提高,考完后,问一些同学考得怎么样,总有些同学用非常懊悔的表情说：“有几道题计算错了。”这其中的原因可能是紧张引起的,还有可能平常没有养成认真、专心的良好习惯。

针对以上几种问题,在下一步的教学过程中需要有针对性的加强：

首先,基础知识记牢,先熟悉,再记忆,后应用。尤其在记忆过程中,要理解记忆,由一些已知的,有趣的事情联想知识点,加深记忆的力度。在记忆的基础上,平常就要合上书本做练习题,一方面加深记忆,另一方面检查自己记忆的准确度。

其次,平常做题就要严格要求步骤的规范性,要筛选出步骤规范的学生范本进行展示,让学生自己找出差距并改正。


最后,要提高学生的计算能力,平常养成认真,专心的习惯,并及时检验。

二、 稳中有升,游刃有余

在打好基础下,如何提高分析能力成为重要的一环。这些有助提高分析能力的题往往出现在一些与已学过的知识之间的联系。在处理,分析这些关系时,学生必须有清晰的头脑,有条理的思维,把所学过的知识调动出来加以分析,找出适合条件的知识点。这一层只要提高了学生的思考能力,分析能力,培养了学生的逻辑思维能力。

三、 融会贯通,全面提升

在学过独立的知识点后,如何把他们融会贯通起来,这种总结更有益于学生的提高,使学生从点到线,从先到面的知识贯通。达到从量变到质变的过程。所以,这就要求学生每学一节总结该节的知识点,每学一章联接这章的知识点,最终达到全面提升。

总之,教学之路很漫长,需要我们进行不断地探索,不断地提高,不断地创新。为了学生的明天,为了教育事业,为了国家的繁荣富强继续努力。

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