23《刷子李》导学案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《23《刷子李》导学案》，欢迎阅读！

23 刷子李

设计人：杨静冉 审核人：赵慧

一、学习目标：

1、借助文中注音读读记记“刷浆、师傅、包袱、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、半信半疑”等生词，联系上下文会说“半信半疑、天衣无缝”的意思。

2、在熟读课文的基础上，想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿，作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。

3、默读课文，把描写最精彩的句子找出来，读一读，学习作者抓住人物动作、语言、肖像、心理活动等细节描写人物的方法。 二、知识链接

《俗世奇人》 著名作家冯骥才创作的小说集。全书有19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩。书中所讲之事，又多以清末明初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传于民间的传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙令人叹为观止。 三、预习导学

1、这篇课文把人物都写活了，我要有感情读一读做到读准字音，读通句子。

2、联系上下文，我知道了这些词语的意思：派头 发怔 半信半疑、天衣无缝

3、我要再次默读课文，并用自己的话说说课文的主要内容。 4、快速浏览课文，用（）标出描写“刷子李”技艺高超的语句，通过认真朗读说说作家冯骥才又是如何写出他技艺高超的。 5、默读课文，把描写最精彩的句子找出来，读一读，学习作者抓住人物动作、语言、肖像、心理活动等细节描写人物的方法。 6、我想提出自己不理解的地方向大家请教请教。 四、小组交流分享（对学、群学） 五、班级展示预习成果 课堂小结 当堂检测

1、我会写描写技艺高超的词语：

2、本文最为显著的特点是运用了细节描写，使人物形象丰满，性格鲜明。我能运用文中的写法来描写一种植物。

阳台上的那株月季昨夜忽然开花了。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/eb20a39fbc23482fb4daa58da0116c175e0e1eec.html