教案：项目2 辨析电子商务模式

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一、教学建议

本教材以一家制售童装的公司需要开展电子商务业务，从无到有的建立过程及摸索过程,带领大家一起经历电子商务部门的建立成长过程及这个过程中碰到的问题及解决的方案。

本项目是公司决定成立电子商务部门,建立该部门并招聘相关电商人员,进行一次电商初步认知的过程.通过2位新入职人员对电子商务初识的报告的制作和整理过程，将电子商务的基本概念和平台进行了初步介绍，同时体现了新入职人员要勇于担当的职业素养。

在陈经理对电子商务有了大概了解后，电子商务部门将负责公司原材料网络采购的项目，希望通过调研分析,为部门选择合适的电子商务模式。在对各种常见和新兴电子商务模式的特点、流程、盈利模式等资料收集和整理中，还进行了详细具体的分析,同时对各相关网站进行实际操作演示。实现了理论知识详细,结合图片的展示，巩固学生的理论知识,提高学生的学习兴趣。为了提高学生的动手操作能力，尤其是一些实际应用需要,建议教师在教学的过程中有意识地穿插该项目中相关知识点的操作实践，达到理论实践一体化的效果,以便学生更好更牢固的掌握知识点，学以致用。

二、教材简案

项目2 辨析电子商务模式

课题 参考资料 教学方法

任务一 分析B2C电子商务模式

教材

教师讲解、学生讨论

教学配套 授课节数

-— 4课时

教学目标

1。B2C电子商务模式的分类

2.B2C电子商务的基本组成与必要条件 3。B2C电子商务的交易流程 4。B2C电子商务的盈利模式

5。B2C电子商务的市场现状及面临的问题 1。初识B2C各模式商城及其基本特点 2。掌握网络直销的含义、流程、特点 3.B2C电子商务的市场现状及面临问题 1。网络直销和B2C其他模式的异同

学习重点

学习难点


一、导入

（一）B2C电子商务模式分类

1。 综合商城 （1）天猫商城 2。 百货商店 （1）亚马逊 (2)当当网 （3）一号店 3。 垂直商店 (1）麦考林 (2）苏宁红孩子 4。 信息服务型网店 （1）58同城 （2）赶集网 5。 团购网站 （1）百度糯米 (2）美团 6。 网络直销

（1）含义：厂家利用互联网直接营销，特点是“零级渠道”. 适用于数码与信息服务类产品 （2）网络直销的一般流程 (3）网络直销的特点

（二)B2C电子商务的基本组成与必要条件

1。 基本组成:网上商场——商品配送——支付结算-—安全认证

2、必要条件：充足的运营经费—-好的货源—-好的物流渠道——合理的技术架构支持

（三)B2C电子商务交易流程

1。 用户注册、选购商品、支付结算、物流配送 (四）B2C电子商务盈利模式 1。产品销售利润. 2。产品租赁。 3。交易手续费/服务费 4。加盟费。 5。会员费. 6。广告服务费。

（五）B2C电子商务的市场现状及面临问题 1。缺少个性化的客户服务。 2。质量监控难以进行。 3.物流配送受到挑战。 二、任务实施

STEP1 分析公司产品是否适合网上销售 STEP2 分析各B2C电商平台

STEP3 从消费者角度体验典型B2C电商平台——京东商城 STEP4 确定合适的B2C电子商务模式

学习过程


实施建议

1. 通过各种B2C商务模式网站的展示来了解各B2C平台的特点

2。学生们通过观察体验各类B2C网站,总结B2C网站的基本组成，教师引导学生思考B2C运营的必要条件、盈利模式以及当前存在的问题.

3。 通过任务的引入，让学生有代入感地进行探究童装的电商经营模式 让学生来总结本节课的知识点,从而加深他们自主学习的能力。同时也要布置课后任务,让学生查找网上销量较好的童装店铺,符合B2C模式的哪些特点，同时普遍存在什么问题

课后评价

【组织教学】

检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。 强调上课课堂纪律，活跃互动教学气氛。

【课题导入】

陈经理听完凌美琪的汇报后，对电子商务有了大概的了解,并表扬凌美琪报告做得很细致。另外，陈经理也告知他们电子商务部门将负责公司原材料网络采购的项目,并安排陈斐和凌美琪一起调研分析,为部门选择合适的电子商务模式.

凌美琪首先对市场上最火的B2C商城模式进行分析,看看是否有合适的平台适合本公司的童装线上业务开展. 【技能训练】（理论实训：4课时)

一、项目任务

1．B2C电子商务模式分类

2．体验B2C各模式网站的操作方式和收集体验信息和最新各电商平台数据

3．完成童装项目调查报告PPT，让陈经理了解当前童装行业在B2C中的发展现状，介绍各平台的特点和优劣，让陈经理采用你的方案。

二、理论实训

1．学生通过分析B2C各平台特点和数据，制作类似路演的PPT作为演示与讲解（分组开展)，教师进行分析汇总。

2．在完成该项目所有知识的基础上,教师结合教材“项目测评"的操作题,布置课后作业。

【布置作业】

1.教材项目后面的项目测评相关题目。

2。课后任务：让学生查找网上销量较好的童装店铺，想想都符合B2C模式的哪些特点，同时普遍存在什么问题

项目2 分析B2B电子商务模式

课题 参考资料 教学方法

任务二 分析B2B电子商务模式

教材

教师讲解、学生讨论

教学配套 授课节数

—— 4课时

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