汉语拼音iu教案

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汉语拼音iu教案

教学目标：

1、学会iuü3个单韵母和yw2个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会整体认读音节yiwuyü

3、掌握iuüyiwuyü的四声，能直接读出它们带调的音。 4、培养学生学习拼音的兴趣和良好的学习习惯。 教学重点：iuüywyiwuyu的发音和带调读法。 教学难点：读准iuü的第二声和第三声。 教学准备：字母卡片和四声的帽子 教学方法：自主学习、尝试探究 教学过程： 一、复习

玩“戴帽子读拼音”的游戏，复习aoe的四声。（把四个声调做成四顶帽子，分别戴在代表aoe的同学头上。） 二、学习iuü

1、看插图谈话引出本课。

2、出示iuü三个单韵母，请学生在图中找到它们。

3、指名尝试读iuü的音，教师注意听其发音观察口形。读得好的要特别表扬，并请他给全班同学带读，激发学习兴趣。


4、通过自由读、同桌互读、开火车读等形式巩固。 5、学习四声。

（1）出示iuü的四声，引导学生观察发现了什么？ （2）说说为什么i上标凋要去点，ü上标调不去点。

（3）自学它们的四声，把学会的大声地读给大家听，体验学习成功的快乐。

（4）通过同桌读、做游戏、分组竞赛等形式巩固iuü的四声。 三、学习yw

1、出示声母yw，请小朋友在图中找出。

2、指名试读，指出读得又对又不对，想听听到底怎么读吗？听老师范读，发现有什么不同。

3、通过男女分读、师生合作读来区分i--yu--w 四、学习yiwuyü及四声

1、出示yiwuyü三个音节，问有什么发现？

2、教师顺势教顺口溜：大y带小i，大w带小u，小ü没人带，急得直掉泪，大y走过来，擦去两颗泪，不哭不哭我来带。想想ü上两点哪儿去了？

3、想想:y和iw和uy和ü在一起回怎么念呢？提示：可以看看课文插图。

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