小松鼠让座

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活动目标：

1、学习通过观察画面,想象故事情节和小动物之间的对话。 2、敢于大胆想象表达自己的想法。 3、学习小松鼠关爱他人、助人为乐的品德。 活动内容：小松鼠让座。 活动重难点：目标1 。

活动准备：教学挂图、（老人、残疾人和抱小孩图片） 活动过程：

1.组织幼儿玩游戏，引出活动主题。

师：今天小朋友来当汽车小司机，大家一起去旅游，教师带

领幼儿模仿开汽车的动作进入活动区。

师：到站了，请小朋友下车，我们看看还有谁来坐车了？（全

体幼儿在座位上坐好）

2.引导幼儿观察图片，猜想图中发生的事。

出示挂图一：教师提问：小动物们在什么地方？他们都在干

什么？猜猜他们要去哪儿？


出示挂图二：教师提问：车里发生了什么事？熊婆婆上了车，

小松鼠正在做什么？它说什么？熊婆婆在说什么？

师：小松鼠为什么要把座位让给熊婆婆？它自己怎么办？

小动物们看着小松鼠在说什么？

3.引导幼儿继续猜测图片中未表现的故事情节。

师：你们猜一猜，小松鼠把自己的座位让给熊婆婆以后，会

发生什么事？鼓励幼儿大胆想象，猜测其故事情节，重点启发幼儿想象其他小动物可能会怎样帮助小松鼠。比如：熊婆婆可能会让小松鼠坐在自己腿上，小兔让小松鼠和他坐在一把椅子上。

4.和幼儿一起连贯讲述画面内容。

5.结束与延伸：玩公共汽车游戏，引导幼儿关爱他人，使用礼貌

用语。

出示老人和残疾人图片，引导孩子去关爱、帮助他们。 老师当售票员，一部分幼儿当乘客，一部分幼儿扮演老人、

残疾人和抱小孩乘客，当这些人上车后，我们应该怎么做？说什么？

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