体育说课稿 (精选15篇)

2022-10-28 00:03:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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体育说课稿 (精选15)



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1体育说课稿 各位领导,同仁您们好:

我今日说课的资料是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》二年级教材。正面双手垫球。 本课设计的指导思想:

排球运动是《体育与健康》教学资料不可缺少的组成部分,是学生们十分喜爱的学习资料之一。经过排球基本理论知识和基本技术的学习了解排球运动文化懂得排球运动的特点,掌握简单的排球技术原理。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的本事,使学生们都能体验到排球运动的乐趣和价值,不断提高排球运动技术和参与比赛的本事。本课以体现课程改革新思想,转变教育教学方法和观念,发展学生们身体素质和发展欢乐体育为重点,学生们的兴趣爱好为切入点,以团结友爱,进取拼搏为德育渗透点,使学生们养成良好的锻炼习惯,为学生们终身体育打下坚实的基础。同时发展学生们速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质;对于提高身体机能,培养勇于竞争,顽强拼搏,进取进取团结合作等精神。 一、教学资料

排球运动是经过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情景下经过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动,具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点。经过排球运动能够发展学生们跑、跳等基本活动本事,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生们勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学资料是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁


作用,垫球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量。 二、学情分析:

本次课的授课班级为初中年级学生们,共有40人,学生们来自各个不一样地方。运动技能有差异,个别学生们学习本事较强,有必须的基础,但大多数学生们掌握技术较差,所以本课结合了挂图教学讲解示范,让学生们在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生们的潜在本事,充分发挥学生们的主体作用,更好地促进学生们努力到达教学目标。


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