【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《春望》1+x教读教学设计》，欢迎阅读！
教学设计
《春望》1+X群文教读教学设计
一、教学目标：
知识与能力目标
通过多种方式诵读，体味语言，培养学生朗诵古诗词的能力； 过程与方法
通过各种形式的朗读，感知诗意，体会诗人深沉的爱国情感； 情感态度价值观
引导学生树立热爱祖国的高尚道德情操，形成正确的价值观和积极向上的人生态度。
二、教学重难点：
教学重点：
借助多层次诵读的方式，体会诗人爱国情感，感受诗歌的韵律美。 教学难点：
领悟诗中情感，培养学生美读的能力。
三、教学过程：
环节一：创设情境，导入新课 欣赏歌曲《精忠报国》
（设计意图：以歌曲导入课题。产生轻松、愉快的课堂气氛，使学生的情感与作品的情感积极交融，激发学生学习兴趣。）
环节二：朗读诗歌，校正字音
1、学生相互合作，自由朗读，一边读一边画出不认识的字或有疑问的词。
要求：读正确、读整齐、读连贯。
2、多媒体课件出示相关字音，检查朗读效果。
3、在明确读音的基础上，采用齐读、小组读等方式朗读，初步感受诗之美 （设计意图：培养学生合作探究的学习方法，同时为进一步理解文本扫清文字障碍。）
环节三：诵读诗歌，把握节奏
1、教授学生节奏划分方法，学生根据技巧点拨自主画出节奏，指名回答并进行朗读 古诗朗读节奏的划分方法: 根据词或词组划分。一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。 如：“二二一”，“大漠/孤烟/直”； 或是“二一二”，“举头/望/明月”。
2、同桌配合诵读。 要求：读得层次分明、有急有缓。 3、教师展示正确节奏，学生再次朗读体会节奏美 屏显诗歌朗读节奏： 春 望 杜甫
国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 （设计意图：通过本环节培养学生朗读节奏的划分，为进一步体会诗人的爱国情感奠定基础）
教学设计
环节四：美读诗歌，体味情感
1、教授学生美读方法，学生根据技巧点拨 要求： 读出抑扬顿挫、情感变化。 美读技巧点拨：
a.通过助读材料，学生在自主理解诗歌的基础上融入情感。
b.“一切景语皆情语”，抓住相关的景物描写，运用字词的轻、重音、语速朗读，表达感受。朗诵时热烈，欢快，兴奋，紧张的内容速度快;平静，庄重，悲伤，沉重的内容速度慢;叙述，说明、议论则用中速。 写作背景：公元755年安史之乱爆发。杜甫避难北上。756年诗人得知唐肃宗在灵武即位后，不顾安危投奔而去，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉。此时杜甫与家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人忧国伤时、念家悲己的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗----《春望》。
2、通过几个预设问题对学生诗歌情感的点拨，把握“忧”的感情基调，然后再次尝试朗读
预设1：《春望》通过一个“望”字，望见了什么？表达了作者怎对国家怎样的心情？（望见残破的国都、杂草丛生、表达了对国家的忧虑之情） 预设2：想到与家人久别，家人存亡未卜，此时你的心情是怎样的？ （焦急、伤感）
4、教师示范朗读，学生轻声随读，体会朗读方法
如从景物描写中体会情感的朗读，比如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（悲伤） 抓住相关的字词轻、重音、语速的朗读，如：“烽火连三月，家书抵万金”
5、小组之间竞赛朗读，再次体味情感（可以是单人朗诵或者小组朗诵、配乐朗读等方式）
（设计意图：通过教师的点拨，从读中悟情，学习到美读的方法，培养美读古诗文的能力。）
环节五：类读诗歌，合作探究 出示《过零丁洋》、《书愤》
分组讨论。要求：
1、根据《春望》的朗诵方法小组合作划分节奏，根据助读材料体会诗人当时的心境和情感,自由朗读 《过零丁洋》助读材料：
在国家危急存亡之机，奉朝廷之命至元营议和，被扣，冒险脱逃。后继续转战抗敌，以图兴复，然兵败被俘。在狱中，虽经敌人百般折磨诱降，终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时，元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人，文天祥遂出此诗以明志节。
《书愤》助读材料：
宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
2、老师从节奏、情感进行点拨，预设分别预设了两个问题，让学生把握《过零丁洋》的“悲”和《书愤》的“愤”，全班一起朗读体味诗中的情感 《书愤》
本文来源：https://www.wddqxz.cn/eab8ba9ef724ccbff121dd36a32d7375a417c688.html
2023-02-19
