【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古诗1：春晓、咏柳》，欢迎阅读！
古诗诵读
教学目标：
1、知道古诗的大意及作者的概况。 2、利用拼音拼读古诗、识字。 3、熟读并背诵古诗。
教学重点、难点：①熟读并背诵古诗。
②了解大意。
教具准备：图片、录音、多媒体出示古诗内容。 教学时间：一课时 教学过程：
一、
导入
师：我们已经学习了不少的古诗，其中许多古诗都是唐代诗人的作品，你知道唐代有哪些诗人吗？他们分别写过哪些作品？
师：今天，我们就来学习唐代诗人孟浩然的《春晓》和贺知章的《咏柳》。
二、学习古诗
第一首：板书课题：春晓（生试读，齐读）
（一）师简介孟浩然 （二）整体感知
1、看图，听录音读。 2、说说你听到了什么？ 3、出示全诗，同桌试读。 4、指名读、齐读、合作读。 （三）了解古诗大意
1、师简述诗文大意。
2、组内学习：找出不理解的词语。 3、全班交流。 （四）学生试背诵全诗
（五）说说你又认识了哪些字？
第二首：板书课题：咏柳（生试读，齐读） （一）师简介贺知章 （二）整体感知
1、看图，说说你看到了什么？图上的柳树怎么样？ 2、听录音范读
3、出示全诗，自由读。 4、指名读
5、男、女生比赛读 6、全班读
（三）了解古诗大意
1、生讲理解的诗句。 2、师补充解说古诗大意。 3、指名说
（四）学生试背诵全诗
（五）说说你又认识了哪些字？ 三、小结
1、进行古诗背诵比赛
闵行区江川路小学
本文来源：https://www.wddqxz.cn/eaa95954b52acfc789ebc9c6.html
2022-05-05
