14、壮哉,少年游导学案

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唐山英才学校小学部六年级上语文导学案 编制： 刘海燕 审核：六年级语文组 包科领导：王晓梅 姓名 组 号

2、课文介绍了哪几位名人的游历故事，他们在游历过程中有什么收获，取得了怎

14、《壮哉，少年游》导学案



学习目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文

2．正确理解文中词语的意思，学习作者围绕一个主题，列举具体事例进行表达的方法。

3.感受旅行可以让人们心胸开阔，生活丰富，意志坚强，理想崇高。 朗读是提高语文能力的最重要的环节，现在请你自由朗读课文，理清课文写作思路。

一、自主导航：

1、 扫除字词障碍(给黑体字注音)

热衷 莽莽深林 瀑布 真挚 撰著 栩栩如生 凋零 阳朔 贡献 2、解释词语

热衷： 凭吊： 撰著： 奠定：

样的成就？

3、游历在生活中有什么作用？

三、扩展延伸

1、你还知道哪些名人的游历故事？



2、你去过什么地方，有什么收获？





踏勘; 栩栩如生：



凋零： 阳朔：

四、总结收获



通过学习这篇课文，你感受到了什么？

二、小组合作探究，重点研讨



1、 这篇课文可以分为几部分？并概括每一部分的意思？





















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唐山英才学校小学部六年级上语文导学案 编制： 刘海燕 审核：六年级语文组 包科领导：王晓梅 姓名 组 号



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