【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大自然的语言》,欢迎阅读!
一、
《大自然的语言》教学设计
学习目标
1、 积累典雅的词汇。
2、学会赏析说明文语言的生动性。 3、体会生动说明的美感。 二、学习重难点
学会赏析说明文语言的生动性。 三、
学习过程
(一) 导入 四季变化的视频
从视频中,你看到了什么? (二)题目分析
本文是由《一门丰产的科学——物候学》改写而成的,文章标题用《大自然的语言》有什么好处?
(将大自然拟人化,把物侯现象说得生动而有情趣;切合读者的好奇心和求知欲望,具有启发性。)
(三)检查预习(学生汇报) 1、 作者:竺可桢:物候学家 2、 字音、字形:
竺可桢 萌发 次第 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 谚语 衰草连天 风雪载途 连翘 鸟语花香 酝酿 纬度 结束 草长莺飞 草木荣枯 周而复始 3、 词语理解、造句
次 第 孕 育 销声匿迹 风雪载途 衰草连天 年年如是 周而复始 翩 然
(1) 解释词语 (2) ()
(3) 用两个以上的成语造句 (四)比较分析第一段语言的生动性 1、齐读第一段课文,并概括主要内容
一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
内容:一年四季的自然变换现象
2、 比较下面的语段和课文哪个好,好在哪?
一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系.
(学生自主赏析第一段,小组讨论,到大屏幕圈画展示。) 例子:写春:
( “萌发”描写小草、树芽生长的情态,显示出草木的生机和活力。 写夏;“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞,活泼伶俐的情态,透露出喜爱之请。 写秋:“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备,写得有情有感,十分形象。 写冬:“风雪载途”:写寒冬,传神表现出冬天风狂雪大,寒气逼人。) 3、这一段运用了哪种表达方式?(描写) 4、说明中运用描写的作用是: 那些生疏的事物
比较深奥的道理时,最好结合叙述、描写 使文章浅显易懂,引人入胜。
(五)自读第二段,从修辞的角度赏析语段
杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种
谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里?
(都是拟人手法,好像这几种动植物都有人的思想感情,在为农民操心,惟恐他们误农事,因而大大增强了文章的生动性和可读性。) (六)小结:
如何使说明语言生动?
1、描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力。 2、采用拟人等修辞方法 (七)当堂练习
① 海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象。见过这种现象的人无不称赞这种现象奇妙之极。著名作家杨朔在他的作品中有过形象的描述:“……只见海天相连处,原先的岛屿一时不知( )到哪儿去了,海上壁面( )起一片从来没见过的山峦,黑苍苍的,_____________________,山峦< >变化,一会儿山头上现出一座宝塔,一会儿山洼里现出一座城市,市上游动着许多黑点,影影绰绰的,___________________。又过一会儿,山峦城市渐渐消散,越来越淡,转眼间,天清海碧,什么都不见了,原来的岛屿又在海上现上来。”实在太奇妙了吧! 练习
1、填空,在下面空白处填上适当的词,使说明语言更加生动 在( )里填上适合的动词 在< >里填上适合的形容词或副词 2、补写
用适当的修辞在__________上,补写一句或者几句话,使说明文语言更生动。 (学生到讲台投影仪,讲解) 四、作业
苏醒 萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 造句,注意表现什么事物的什么特征
选择三个以上的词和至少两种修辞方法写一段话
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