幼儿园大班语言七彩下雨天教案

2023-02-27 02:34:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园大班语言七彩下雨天教案

一、活动目标

1．欣赏散文诗，感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。 2．学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。 3．体会做事要仔细，不要粗心大意。

4．喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。二、活动准备 1．PPT(演示文稿)。 2．教师大的记录表三、活动过程一、回忆下雨情景

师：(用多媒体播放下雨的图片和雨声)哗啦啦，哗啦啦，下雨了!如果下雨了你会想到一些什么事情呢?(赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……)

师(小结)：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。二、欣赏散文诗

1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受

师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么？

（1）师：小女孩想到了什么？你们看见过彩虹色的雨吗？（2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样？如果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢？

2．完整欣赏，初步感受散文诗的意境。

（1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？ (教师边演示PPT边配乐朗诵。)

（2）师：你听到了什么？都有什么颜色的雨？

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3．再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。

师：我们再来仔细听一遍．听听你最喜欢哪一种颜色的雨？师：你最喜欢哪一种雨，为什么？三、理解朗诵

1．在教师的带领下集体跟读。 2．选择自己认为最美的段落朗诵。 3．再次集体跟读。四、创编散文诗 1．幼儿自由创编。

2．交流、分享自己创编的诗句。五、介绍绘本

师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看吧。

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