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六年级书法上册教学计划
一、指导思想
本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,有效进行书面交流。 二、教学目标
1．在书法学习中，使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点.
2．使学生继续学写钢笔字,基本掌握汉字的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁,行款整齐，有一定的速度。
3、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响. 三、学情分析:
六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果。 四、教学重点：
1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2、对小学生写字提出要求即：规范、端正、整洁
3、强化学生练习,要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。 五、课时安排
周 次
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教 学 内 容 介绍书写用具及书法习惯 硬笔楷书笔画的写法--———横 硬笔楷书笔画的写法--—--竖 硬笔楷书笔画的写法—--——撇 硬笔楷书笔画的写法---—-捺 硬笔楷书笔画的写法——-—-提 硬笔楷书笔画的写法--—-—点 硬笔楷书笔画的写法-—-——钩 硬笔楷书笔画的写法——---折 基本笔画总结、复习
硬笔楷书结构的写法--———上下结构 硬笔楷书结构的写法--—-上中下结构 硬笔楷书结构的写法——---左右结构 硬笔楷书结构的写法----左中右结构 硬笔楷书结构的写法———-—双合结构
课时
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 17 18
硬笔楷书结构的写法-—--—包围结构 硬笔楷书结构的写法-—-—半包围结构 总结考试或作业展示、作品展览
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ea4e881ff9d6195f312b3169a45177232f60e4ed.html
2022-08-29
