人教新课标五年级下册音乐《鸿雁》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教新课标五年级下册音乐《鸿雁》教案》，欢迎阅读！

人教新课标五年级下册音乐《鸿雁》教案



《鸿雁》教学设计



（欣赏课） 一、教学目标

1.欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲意境，理解歌曲表达的情感。

2.欣赏其他蒙古族长调风格歌曲，激发学生对蒙古族民歌的了解。

二、教学重、难点

1.欣赏歌曲《鸿雁》，能够用自然、优美的声音演唱歌曲。 2.观察歌曲旋律和歌词，总结其音乐风格特点。 三、教材分析

这首歌曲原名是《鸿嘎鲁》，曾经是XXX宴会歌曲的代表作，后来由于歌词的变化，演变成表现思乡之情的歌曲。在电视剧《东归英雄传》中，《鸿雁》作为片尾曲被使用，从此得到广为流传。《鸿雁》结构非常简单，由上下句构成的一段体。歌曲采用五声调式写成，旋律优美、节奏有张有弛，充满草原长调歌曲的韵味。


四、教学过程 （一）导入新课

观看歌曲《鸿雁》视频。 1.知道《鸿雁》是蒙古族民歌

2.了解歌曲名字的由来，体会歌曲情感

教师总结：《鸿雁》原名为《鸿嘎鲁》，意思是“白天鹅”，后发展成现在的《鸿雁》。草原人民对鸿雁这种鸟有一种天生的崇敬，它是蒙古族人民对于故土，对于友情的眷恋的象征。歌曲表达了草原人民浓浓的思乡之情。这首作品曾作为片尾曲被用在电视剧《东归英雄传》中。

（二）学唱歌曲 1.学唱歌谱 1

提问：请你观察歌曲是由哪些音组成的，旋律有甚么特点？ 总结：歌曲是由这五个音组成，是中国传统的五音调式，因为最后的主音是6，以是这首歌曲是五声羽调式。歌曲旋律优美，线条如山峦般高低起伏，歌曲中有很多拖腔的长音，具有悠远宽广的意境。

2.朗读歌词，感受歌词之美

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ea4e0768edfdc8d376eeaeaad1f34693daef1099.html