幼儿园中班礼貌教案

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幼儿园中班礼貌教案

1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。 2、懂得生活中的正确文明行为。 3、培养幼儿的动手能力。 4、懂得礼貌用语，大胆表达。

5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为 难点：懂得生活中的正确文明行为。

小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，关于有礼貌的 动画。画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。动物饰。 1、手指游戏。

问：游戏里的小兔有没有礼貌？

2、今天老师请来了一位客人，小朋友想看吗？ 1)出示小兔：“小朋友，你们好！”

教师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

(2)小木偶要走了：“小朋友，再见” 。小朋友们主动和小木偶再见。

教师小结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。

1、师：小朋友，小兔给大家带来了一个故事，我们一起来欣赏。

幼儿观看动画片。教师提问： （1）谁最有礼貌？ （2）猪小弟是怎样做的？


教师小结：这个故事告诉我们，做个有礼貌的好孩子。 2、小朋友给小兔表演一个节目好吗？ 歌表演：《对不起、没关系》

3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。（轻轻地走路，小声说话，请小朋友先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到别人家做客不乱定主人的东西）

4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗？

（情景表演）小动物之间问好，不小心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“谢谢”。。。。 5、观看图片。（正确的礼貌行为）

小朋友做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好朋友。

对于中班幼儿来说，礼貌非常重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进展友爱同伴、文明礼貌。 培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为。是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见。对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见；但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好，现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。通过此次活动，幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语，懂得礼让，对人有礼貌，从而养成良好的行为习惯。教会幼儿从我做起，从现在做起，见到人要主动问好，待人接物要有礼貌规那么”对幼儿来讲并不陌生，但是幼儿年龄小，自觉遵守规那么的意识还很差，他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响，因此注意培养幼儿的规那么意识，可能是由于操作的时间过长，因此，整节课的活动时间没有把握好，导致最后环节——幼儿涂色规那么上显得有

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