橡皮泥捏小白兔作文

2022-07-24 14:37:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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【篇一:小学作文:我的小制作作文200字】

我的小制作作文200

星期日的下午,我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥,我们合作做一个弓箭手,在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头,在拿红色的橡皮泥做一把弓箭,再做他的手,我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚,再把箭沾在弓箭手的手上,这些是我做的。爸爸做的是大灰狼,他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔,长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕,因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑,好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了! 1

【篇二:泥工活动:可爱的小兔子】



泥工活动:可爱的小兔子

1、让幼儿萌发对泥工的兴趣来装扮小兔。

2学习在手心和泥工板上操作油泥,初步形成良好的习惯。 活动准备:

橡皮泥、泥兔、红豆 活动过程: 1、导入

卢教师今天给你们带来了一位小客人你们猜一猜是谁呀?那我来说说它的样子你们在来猜猜看。(教师说谜语:红眼睛,白皮袄。长耳朵,真灵巧。爱吃萝卜爱吃草,走起路来,蹦蹦跳。)幼儿回答是(兔子) 2、捏小兔

1)、教师提问:你们喜欢这只小兔子吗?那你们想不想要(想)那我们来做捏兔好吗?(好) 2)、老师示范

1、引导 幼儿观察兔子的身体结构,探索分橡皮泥。

小兔的头是什么样子?身体是什么时候形状?耳朵又是什么样子?


师引导幼儿展开讨论:如何将橡皮泥分4份。头、身体、长耳朵以及尾巴。使幼儿清楚兔子身体橡皮泥用量最大,耳朵和头一样多,尾巴最少。

2.观看师示范引导幼儿探索两部分的连接。

师边操作边讲解。先搓椭圆形的身体——搓长后压扁作成耳朵——拼一个小小的尾巴。 探索连接方法。可能用劲靠拢也可用牙签。

3)、教师引导幼儿大胆的做捏兔,鼓励幼儿把自己的泥兔装扮的漂亮。

3、你们现在每个人都有一个小兔子了,我们带小兔子出去散散步,让它们看一看我们漂亮的幼儿园。 活动结束:

小朋友一起互相欣赏。

【篇三:我的小制作——小兔子】



我的小制作——小兔子

今天的小制作,我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。首先,我用白色的橡皮泥做小兔子的两条细长的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥,揉成圆形,用力地压扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的红色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四个小椭圆条做小兔子的双手双脚,且各刻上三道美丽条纹。最后,我把做好的耳朵、头、身子、双手双脚拼起来,这样一只小兔子就做好了。看着小兔子那样可爱,我的心里比吃了蜜还甜。

福建漳州芗城区通北中心小学二年四班二年级:张心怡


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