教务工作总结

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教务工作总结



篇1：教务工作总结

转眼间，一个学期又匆匆而过，回忆本学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任五〔2〕班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下，按照学期初制定的工作方案，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下头将本学期的工作总结如下：

一、强化教务重点，进取推进学校教育教学工作 1、老师的备课。本学期在小学三年级以上各班各科，全面推行“三激三导”，同年组同学科老师统一备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到四个统一。即：前提测评、学习目的、自学考虑、当堂检测根本统一。共同研究授课的重点、难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，资料要详细，重点要突出，贴合形式要求，要求有前提测评、学习目的、重点难点、课时安排、授课时间、

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授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。

2、老师的讲课：开学初，为了进步老师的教学程度，在学部进取开展“两课”活动，以“示范课”为模型，以“汇报课”为主体，开展了学部听课活动，促进了老师团体教学程度的进步，为搞好教研工作奠定了根底。每次活动我们都认真抓好以下环节：全员

参加听课、评课，共同诊断、总结，在老师之间展开了互相学习、互相促进、互相进步的良好风气。并针对新接班的老师进展经历传授，商定教法，大家积思广益，发言进取，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也进步了老师的课堂教学程度。真正认识到“三激三导”教学的重要性。课堂既表达以老师为主导、学生为主体的主导思想，又表达出学生“自主、合作、探究”的学习方法，充分发挥老师的聪明智慧，充分调动学生主动学习的进取性，培养学生发现问题、解决问题、探究规律的终身学习的本领，培养学生阅读、观察、倾听、考虑的学习习惯。

3、关于作业书写的批阅。学部各科作业齐全，学生书写工整

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