三年级下册简单绘画作品

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三年级下册简单绘画作品





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线条的魅力 课时 2—1 总课时 总第: 日期

教学目标 认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。

尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。

教学重点 尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 教学难点 欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。 教学准备 小黑板 课件 录音磁带 预习要求

教学过程 二次修改、旁注


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一、游戏体验。

1、教师邀请学生在黑板上随便画各种形态的线条，启发学生：这是什么?这像什么?不同的线条带给你怎样的感受?

2、今天这节课咱们就一起来感受线条的魅力吧!板书课题。 二、欣赏感受。

1、范作欣赏：师引导学生欣赏，分析大师们的不同风格，以及线条的变化，让学生感受这些线条为主的画带来的不同感受。 2、交流感受。通过作品欣赏，大家感受到了线条丰富的变化，能把你们的感受与大家交流一下吗? 线条的粗细，可以产生凹凸的变化。 线条的长短，可以产生丰富的节奏变化。 线条的深浅和疏密可以产生空间的感觉。

3、大胆尝试。艺术作品中的线条的长短、粗细、深浅、刚柔……等变化，产生了无限的魅力。

4、自主表现。试用富有变化的线描绘一个形象，充分体验线条表现力。

四、评价展示。

1、互评。2、展评。3、作品起名。 五、教学总结。

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