自然拼读教学手记

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自然拼读教学手记

最近几年在英语教学中引进了一个 “Phonics”的教学方法，有些人将它称作“自然拼读法”也有些人将其称为“直拼法”等等。

那自然拼法到底是什么呢？它是英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。＂Phonics＂是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。

它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的效果。运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics 。在掌握了phonics 后，孩子的认词能力会大大提高，能够进行自由阅读。＂Phonics＂教学也受到国内教育专家的广泛好。

在自己从事Phonics教学的过程中，我也有一些体会，尤其在怎样使孩子理解和认识字母发音这一方面，当我在给初期接受自然拼读教学的孩子上课时，我首先会从从动物引入，Massey会问孩子们：“这是什么动物”，孩子们会回答“小猫”。Massey会说“它的名字是小猫”。Massey会接着问：“那小猫的叫声是什么？”孩子们会回答：“喵”。依次展示多个动物，最后来总结，原来每个动物都有自己的名字和声音。我们知道的26个字母也各自有声音。以此来向孩子们介绍字母发音（letter sound）的概念。我发现这样介绍，孩子们很容易理解和认识。

在之后的教学中为了让孩子记住字母发音，可以用到一些方法，如为每个字母音编一个动作，编一首歌。为了加强孩子们对字母音的识别能力，玩一些游戏，如听音辨音，老师说出一些单词，当单词中有该音时孩子必须做出相应反应，如跳起来拍手等。

孩子学习“Phonics” ，做为老师和家长我们也要了解， 自然拼音的学习是一个循序渐进的过程，要坚持学习，打下坚实的基础，有坚实的基础才能很好的掌握技能。自然拼音的教学是需要被独立出来被重视到，但是也应该注意在其他英语的教学中贯穿，相互之间是有联系的。另外对拼读能力不错的学生要提供拓展内容,以让他们进一步提高。

――Massey

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