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大班音乐欣赏：《虫儿飞》
XX课件大班音乐欣赏《虫儿飞》活动目标：体验感受歌曲中小女孩孤单无助害怕但又坚定的心情。
能用自己的语言形体表情等大胆表现自己的感受。 活动准备：《虫儿飞》旋律及歌曲。 背景图。
活动过程：一初步感受音乐旋律出示,告诉小朋友有一段音乐藏在里边，猜一猜。
播放音乐，幼儿初谈感受指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。
二通过听觉视觉的结合重复欣赏歌曲，充会体验歌曲。 重点体验第一部分。
（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。 分析歌曲基本情感。
指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。
歌曲的名字叫《虫儿飞》（二）第二遍，闭眼听音乐歌词，感受歌词的美。
重点体验理解第二段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪）指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。 为什么感动？天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯
萎。
（引导幼儿用动作表情来表现）（三）第三遍，教师清唱，帮助幼儿进一步理解歌词所表达的意境。
（四）第四遍，出示挂图，幼儿观察图画，将听音乐与看图画结合起来欣赏指导语：其实这首歌是发生在一位小女孩身上的故事。 小女孩怎么了？为什么会哭？如果你是这个小女孩，你这时的心情会是怎么样的？（鼓励幼儿表现出来）（五）第五遍，情感的提升，讲述背景故事，在有故事铺垫的基础上再次欣赏音乐，支持幼儿提升情感。
指导语：到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢？听了故事，你就知道了。
这一次你又有什么感觉？四支持幼儿找出歌曲中坚定的情感，欣赏感受第二部分。
鼓励幼儿大胆用形体等表现出来。
指导语：其实小女孩也很坚强，很勇敢，她下定了决心一定要找到妈妈。
歌里边也有唱到她的这种坚定的心情，想一想，歌曲里是从哪里开始表现小女孩子坚定的心情的。 五一起完整地表现歌曲。 XX课件
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2022-08-12
