【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“哭”和“笑”(3)》，欢迎阅读！
（一）、活动名称：“笑和哭” （二）、活动目标：
1、能根据笑和哭的表情图实行大胆想象，发展幼儿的发展思维。 2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 3、理解汉字：笑、哭。
（三）、活动准备：“笑”、“哭”的表情图个一幅；字卡各一，幼儿人手两张字卡。 （四）、活动过程：
一）、观察笑和哭的两张不同的表情图 1、教师：笑
“这是谁？他在干嘛？”“他笑得怎么样？”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的？像什么？”“你会笑吗？”“笑一个给大家看看。”“笑的时候发出什么声音？”“猜一猜他为什么笑？”“那你在什么时候会笑呢？”
2、教师：哭“他怎么了？”“她哭起来是什么样子的呢？”“你哭的时候是什么样？”他为什么会哭呢？““你什么时候会哭呢？” 3、教师：“你们喜欢什么表情？”“为什么？” 二）、学习汉字：笑、哭
教师：“你们想不想XXX？”“他给我们来信啦！一起来读一读。”“中三班的小朋友们你们好！我是xxx，我很想念你们，你们也想我吗？
我现在在新幼儿园上学，老师教我理解了很多汉字。今天我寄了两张给你们，希望你们也能学会好吗？”
1、出示汉字“笑”教师：“你们理解他吗？”“猜一猜”（和我们今天看的两幅图相关）“对，是笑，字的上面像什么？下面呢？”
2、出示汉字“哭”教师：“这是什么字？”“为什么是哭？”“他像什么？动脑筋想一想。”
3、比较两个字，找不同。 游戏：看卡片，做表情。 4、幼儿拿小字卡认读。
先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。 三）、结尾
教师：“这两个字你们理解了吗？xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知道呢？（写回信）你们会写吗？我来考考你们。”出示字卡（大、小、人、口、手等）“真棒！你们认识了这么多字！好，待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗？”
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2023-11-25
