财会类大学生学科竞赛开展情况研究

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财会类大学生学科竞赛开展情况研究

作者：韩洪旭 段倩男 张雪

来源：《世界家苑·学术》2018年第09期

摘 要：要提升财会类学生的全面综合能力和提高教学质量，开展学科竞赛可以起到至关重要的作用，当今社会财会类学科竞赛的种类和数量不断增加，随之而来的就是日渐突出的管理问题，领导的重视程度不足、不完善的管理体系、缺乏师资队伍、经费支持力度不够、不全面的激励机制等现象普遍存在，要想充分发挥学科竞赛的作用，这些问题必须解决。 关键词：学科竞赛；管理体系；专门经费；竞赛效果

学科竞赛是一种科技创新活动，面向全国大学生，课堂教学是其开展的基础，并以应用新技术为载体，通过竞赛的手段，达到促大学生的创新能力、团队协作能力、实践动手能力等目的。1989年以来，学科竞赛的规模在不断扩大，所涉及的范围在不断变广，层次不同、类型不同的学科竞赛层出不穷，财会类学科竞赛也随之蓬勃发展。学科竞赛一片欣欣向荣，但它是否充分的发挥了它的作用，如何充分发挥学科竞赛的作用，成为开展学科竞赛急需解决的问题。

1 财会类学科竞赛的作用及意义

（1）财会类学科竞赛能够让大学生把理论和实践相结合，使实践能力得到提高。学科竞赛要求大学生综合运用理论知识与实践知识，通过形式不同的学科竞赛，使大学生在课堂上所学习的基础知识与实际问题相结合，达到学以致用的目的，如实际业务的处理、报表的的制作以及分析等，既能动手、又要动脑，能够把理论知识与实训实践有效的结合，对实践能力的提高具有积极作用。

（2）财会类学科竞赛能够有效培养大学生创新意识和创新思维，使创新能力得到提升。学科竞赛内容均是结合实际情况而设计，具有涉及知识面广、综合性强等特点。学生不仅需要把所学知识充分运用，还需要把这些知识拓展和延伸，达到逐步增强自身的创新意识的目的，培养思考、分析和解决问题的思维和能力。学生需对学科竞赛内容进行认真分析、有效推理、准确判断，不仅是完成当前业务，还要进行分析与预测，以达到提高技术水平、提高高工作质量和产生优秀成果的目的。学生的创新意识和创新思维在此过程中能很大程度上被激发，对學生创新能力的提升具有重要意义。

（3）财会类学科竞赛可以调动大学生的积极性，能够提高大学生综合的素质能力。学科竞赛的完成需记录大量的原始资料，需要讲求解决问题良好方法。在学科竞赛中，学生不仅要积极查阅资料、更要与团队成员沟通和合作、向老师请教难疑等，使他们的积极性和主动性不断得到锻炼和提高。除此之外互相学习、互相激励、互相协助，培养了他们的团队协作意识、

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