老人与海鸥主要内容

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老人与海鸥主要内容

一位老人吴庆恒，为了喂食海鸥，每天徒步二十余里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去世了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。这尊雕像叫做“海鸥老人”。

《老人与海鸥》是邓启尧的一部文学作品。这本书主要讲述一位老人在昆明翠湖边喂海鸥的故事。后来，当老人去世时，“我们”把老人的照片放在翠湖湖边，海鸥成群结队地飞向老人告别。它表达了老人和海鸥之间深厚的友谊。

课文结构清楚，可分为两大部分：老人爱海鸥,海鸥送老人。前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人爱海鸥;后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。

选择写这篇文章的目的是让学生们意识到动物是精神的，它们是我们亲密的朋友。我们可以从他们那里得到双倍的回报，因为我们向他们付出了任何情感。在感受人与动物之间真挚感情的同时，学会如何真实具体地表达这些感情，并积累语言。 那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他驼背，穿着褪色的老式布衣和褪色的蓝色布袋。就连装鸟食的大塑料袋也褪色了。我的朋友告诉我，这位老人每天从郊区步行20多英里到翠湖，只是为了给海鸥送食物和陪伴它们。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮cuō起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的声音中，老人有节奏地唱着什么。仔细听，原来这是一种变调的方言——“一只脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”和“公主” “您给海鸥取了名?”我忍不住问。

老人回头看了看我，仍然俯身向海鸥：“当然，每个人都有自己的名字。” “您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。 “看，看！脚上戴着戒指的那个是老沙！”老人自豪地把它指给我看。突然，他对着水喊道：“一只脚！老沙！起来！”


水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。 说到海鸥，老人的眼睛立刻变得生动起来。

“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧zé啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。

太阳在西边，老人的塑料袋是空的。“时间不早了。他们一会儿就要回去了。我听说他们在云南休息。”āN在游泳池里，很遗憾我不能去。“老人望着天空中盘旋的海鸥，眼里充满了希望。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 没想到，十多天后，有人突然告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们迅速地拍打着翅膀，在老人的画像前轮流飞到空中，就像来探望他的亲人一样。照片中的老人静静地看着海鸥在他周围盘旋，还有和他一起度过许多冬天的“孩子

们……”。。。过了一会儿，海鸥一只接一只地降落，在老人的画像前后排成两行。他们静静地站着，就像白翼天使守护着老人的灵魂。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋xuán涡wō中脱出身来。 ……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

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