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1. 窃读记
一、读拼音,写词语。
tou qie ( ) ju pa u( ) suan tian
i ( )
chao cai ( yan w
( cheng
) ( ) ) ( )
ai e
zhou wen
shu gui ) ( )
zh
(
二、从课文中选择合适的词语填入括号中。
看到妈妈脸上不悦的神情,弟弟( 做作业去了。
忙碌了一天,我早已是( 待地找好吃的。
文文经常( 经认识她了。
三、读读下面的名言,说说自己的收获。 1. 读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话。
)那家书店,所以营业员阿姨都已
),一到家就迫不及
)地关掉电视
--------- 迪卡儿
2. 一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限 广阔的海洋。
----------------- 凯保证勒
3. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍
----------
贵 的 货 物 送 给 一 代 又一 代。 ------ 培 根
四、 读一读下面的句子,用带点的词语造句。
1、 放学后我急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧 邻它的一家书店。
2、 越是下倾盆大雨,我就越高兴。
五、 作者童年时代买不起书,便每日去书店窃读。她觉得书是香的, 读书是甜的。找一找,课文中哪些地方最能体现“我”喜爱读书?
六、 阅读短文,回答问题。 用脑想,用心记
宋代有个读书人叫陈正元,他看书看得特别快,一目十行, 例
囹吞枣。他读过的书一本又一本,花费了许多时间和精力,可是没 有留下什么印象。这使他十分苦恼,怀疑自己是不是记忆力不好。
有一次,他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程,
给了他一番忠告:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复读 上多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不 住,
不是因为记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把 读书多当成了目的,忽视了书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地 读书,既不能消化书的内容,又不能对重点进行记忆,读书的效果很 差。
陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书 写
了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住。经过日积月 累,他终于成了一个有学识的人。
1、根据句子的意思,从文中选出成语填在括号里。
(1) 形容阅读的速度很快。 (2) 一天一天地积累。
( (
) )
(3) 把枣整个吞下去,没细辨是什么味儿。比喻不加分析、
思考就接受。
( )
2、把文中能解释题目的句子用“ 3、读了这个故事,你有什么收获?
六、向同学介绍你最近读的书,以及读书后的感受。
”画出来。
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