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小学生暑假数学日记怎么写呢
【篇一】做作业
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题： “你知道 2 的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来： 他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位 上都是 0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道 4 的倍数 懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些 4 的倍数，发现他们的个位上也都是 0、2、 4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数， 就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。 妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的 提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4 的倍数的特点是：一个数的最后两位是 4的倍数，这个 数就是 4 的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如： 437，37除以 4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以 4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数 1024, 24除以4=6,找 规律 1024就是 4的倍数我又用除法验证了一遍： 1024除以 4=256,所 以 1024 就是 4 的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地 点了点头。
这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。 【篇二】 0的重要性
0 是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。 0 也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个 0或少加了一个 0 的话,那后果真是不堪设想。
这次的数学考试,让我真正领略了 0的重要性。当考卷发下来的 时候, 99 分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是
45000- 90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？ ”我心里嘀 咕道。
想起当时在口算45000宁90这道题时，我轻而易举地写下 50, 还十分自信，可到头来一计算原来得 500，差了一个 0。这是多少不应 该的呀！不该错的也错了，想必 0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提
10000 元，我却多加了一个 0—— 100000，在帐单上仍然记了 10000 元。 那这 90000元我向谁来要呀！这个切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然 后果非常严重。
【篇三】0.01 厘米的纸对折
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张 厚度为 0.01 厘米的纸对折 30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高 呢?”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄 的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗 ?但很多意想不到的事情都有可 能发生，所以只有通过计算，这个切的谜底才能揭晓。
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2022-07-18
