五年级书卷

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荆州市市直小学2009～2010学年下学期

五年级数学期末调考试题

一、用心读题，认真填写。（第5题6分，其余每题2分，共24分）

1、一个五位数2□□57是3的倍数，这个五位数最大是（ ），最小是（ ）。 2、在括号里填上不同的质数：40＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）。

3、长方体中，相交于一个顶点的三条棱的长度分别是3分米、4分米、5分米，要用铁丝围一个这样的长方体框架，需要铁丝（ ）米。 4、

11

8

的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就成为最小的素数了。 5、在括号里填适当的整数、小数或分数。

36000立方厘米=（ ）立方米 2750立方厘米=（ ）毫升=（ ）升

53毫升=

(

))(升 600克()千克 12

()

＝（ ）÷12＝0.75＝9＋())=(11＋56、一根20米长的铁丝，平均分成8份，王叔叔用去了其中的第5份，李叔叔用去了其中的3份，王叔叔用去这根铁丝的(

)()

(

)，李叔叔用去了(

)

米。 7、在

○里填上“＞”“＜”或“＝”。 38 ○ 58 118 ○ 119 38 ○ 434447 7＋7 ○ 11＋11

8、把0.7、910、0.25、43100、71125、45

这6个数按从大到小的顺序排列起来：



9、张阿姨折千纸鹤，要把一张长70cm宽50cm的长方形卡纸剪成若干同样大小的正方形

小纸片而没有剩余，最少可以剪（ ）个。

10、端午节，王经理买了15盒粽子礼盒，其中14盒质量相同，另一盒轻了一些，用天平

称至少（ ）次可以找出这盒粽子。

二、仔细推敲，正确判断。（共6分） 1、36的最大因数和最小倍数都是它本身。

2、m是7的倍数，n也是7的倍数（m≠n），那么m和n的差也一定是7的倍数。（ ） 3、所有的自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。 4、

15

7

既是假分数，也是最简分数。 5、聪聪说：“昨天妈妈买了一个西瓜，我一口气吃了9

个”。

6、大于11

8

9小于7

的分数有无数个。

三、反复比较，合理选择。（共10分）

1、把一张纸像下面这样连续对折三次，剪出来的图案是（ ）

A、 B、 C、

2、六一儿童节，五（3）班老师给表演节目的同学分糖果，不管是每人分3颗还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。糖果总数可能是（ ）。 A、104颗 B、105颗 C、106颗

3、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，下面块数中能摆成的是（ ）。

A、9 B、25 C、64 4、下面的平面图中，不能折成正方体的是（ ）。

A、 B、 C、

5、五（3）班有35个男生，32个女生，五（3）班的女生是全班人数的（ ）。

A、

3235

B、353267 C、67




四、看清数据，认真计算。（共25分） 1、比一比，看谁算得又对又快。（9分）

58＋18＝ 38＋14＝ 8529＋9＋9＝

710－1＝ 7－5＝ 1171 1410－－＝

15－4766615＝ 23－14

＝ 1＋223－1＋3＝

2、计算下列各题，画横线的用简便方法计算。（12分） 16＋15＋1519322 7＋4－14 6－（4－5

） 758－12＋16 97＋18＋35511

8＋7 7－8－8

3、用你喜欢的方法求每组数的最大公因数和最小公倍数。（4分）

16和48 30和45





五、图形操作，开心探究。（共10分） 1、按要求画图形。（4分）

（1）画出三角形AOB的轴对称图形。

（2）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转900后的图

形。





2、圆的面积公式我们还没有学习，你能用我们已经学过的知识求下面图形的面积吗？先写出你的想法，再计算这个图形的面积。（2分）

3、右图由棱长1cm的小正方体组成。怎样做能把它变成一个长方体（棱长都不为1）？在图中表示出来，再分别求新组成的长方体的表面积和体积。（4分）



六、走进生活，解决问题。（共20分）

1、荆州宾馆对游泳池进行维修，该游泳池的长50米，是宽的2倍，深2.5米。这个游泳

池的占地面积是多少？现在要在游泳池的四周和底面都贴上瓷砖，共需贴多少平方米的

瓷砖？（4分）









2、有3节火车厢，每节火车厢从里面量长13m，宽2.5m，装的煤高1.6m，平均每立方米煤重1.33吨，3节车厢一共装煤多少吨？（3分）




3、实验小学各年级学生人数分布情况如下。（4分）

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

3

38()17

38

17

17

51

51

()

（1）一、二、三年级共占几分之几？

（2）六年级学生人数占几分之几？

4、下面是荆州某服装超市2010年上半年毛衣和衬衫的销售情况。（9分）



1月

2月 3月 4月 5月 6月 毛 衣 180 160 70 70 40 20 衬 衫

80

100

140

170

180

200

①根据统计表，完成下面的折线统计图。

毛衣 200 单位：件



衬衫

160 120 80 40 0















1月

2月

3月

4月

5月

6月

②表示毛衣销售情况的这组数据的平均数是（ ），中位数是（ ），众数是（ ）。用（ ）代表毛衣上半年销售的一般水平比较合适。

③如果你是服装超市经理，从上面统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？ 七、数学攀登，乐在其中。（共5分）

1、如图，聪聪做测量苹果体积的实验：他先将600毫升水倒入高是12厘米的长方体容器里，量得水深是8厘米，然后他将苹果浸入水中，发现有水溢出来，量得溢出的水是

50毫升。你知道这个苹果的体积是多少了吗？





2、我们知道，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数，个位上是0或5的数是5的

倍数，各位上的数的和是3的倍数的数就是3的倍数。那么，9的倍数有什么特征呢？相信你一定能探究出来，请把你的探究过程和结果写在下面。

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