关于小学生植树作文四篇

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关于小学生植树作文四篇

关于小学生植树作文四篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学生植树作文4篇，希望能够帮助到大家。 小学生植树作文 篇1

阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄的来到了人间，大地上万物复苏，小草钻出可爱的脑袋，为人间增添了勃勃生机。班主任徐老师带领我们四一班来到田边。

我们抬着树苗，拿着锄头，拎着水桶，兴高采烈的来到目的地——田边的小路旁。老师开始教我们怎样植树，把我们分成5组。一会儿，大家就开始植树了。有的挖坑，有的浇水，有的培土……我们有说有笑，虽然汗流浃背，但是这却是给祖国增添美好景象呀!

虞飞鸣自告奋勇：“我是男子汉，重活我来做。”说着，他拿起锄头，左手握着前端，右手紧握后端，后脚蹬地，身体前倾，把锄头弄进土里，使出力气一撬，终于挖出一块土。然后我们把小树苗栽到坑里，把土盖上，用脚踩实，向树苗的缝隙浇灌，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机!

忽然下起了细雨。滋润大地，湿润我们的脸庞。春风轻轻吹拂着，好像是把小树吹开了口：“谢谢，你为社会添了一份美，你为大地添了一份绿!”我们听着，站了许久许久…… 小学生植树作文 篇2

星期天的'早晨，天气睛朗。三个勤劳的小朋友小黄，小红，小蓝去公园里种树。公园里有两只小白鸽在草坪上休息，还有两只小白兔在吃草，还有天上飞翔着两只可爱的小鸟。

他们找到一片空地开始种树。小黄先挖了一个很深的坑，小蓝小心翼翼把小树种进去，小红去提水。小黄给小树培土，培完土，小红给小树浇浇水。小树种完了，他们开心的在公园玩了起来。 小学生植树作文 篇3


植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇!这些树可真高啊，树叶可真绿呀!”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗?”我们说：“可以呀!”“啊，那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大!

三月十二日是我国的植树节，这天，天气睛朗，万里无云。我和小伙伴们一起去公园植树。

大家快快乐乐走在植树的路上，走着走着，我们的终于到达目地的了。大家赶紧拿出工具，小伙伴有的挖坑，有的提水，有的填土。而我的任务是给小树苗浇水。大家都干得热火朝天，我们都在向邓小平爷爷学习植树时认真的态度。

我们的小树苗栽种好了。虽然我们累的满头大汗，但是我们累并快乐着。

3月12日植树节那天，小明和小红相约到山上植树。小红扛着预先准备好的树苗，小明扛着铲子，提着水桶，一路上欢歌笑语，很快就到了目的地。

小明挥舞着铲子开始挖坑，汗水顺着他的脸颊往下淌。不一会儿，树坑挖好了。小明说，小红。小红立刻把手中的小树苗立进坑里，扶正了。小明又挥舞着铲子，一铲一铲地往坑里填土。坑填平了，小明和小红围着小树苗转圈，把坑里的土踩实。树苗根部的土壤被他们踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒进凹里。

一棵小树就栽好了。

植树节到了，小明、红红和小丽一起去植树。小丽提着水桶，红红拿着小树苗，小明扛着一把铁锹。他们一起来到了山坡上，小明拿


起铁锹很快就挖了一个坑，红红把树苗放了进去，小明把土填上，小丽提了一桶水洒在了小树的身上，一棵小树终于种好了。他们虽然很累，但是他们非常的快乐。因为树能挡风沙，改善环境。他们说：“明年还要一起来种树。” 小学生植树作文 篇4

自从开展保护环境的综合性学习活动以来，我们充分感受到了植物的重要性，今天我们小组到山坡上植树。

我们三个一群，五个一组分配工作，有的挖坑，有的填土，还有的浇水，大家干得可带劲儿了，我们的小组一起挖好了树坑，其他两个同学把小树苗小心翼翼地放进坑里，我们一起扶着小树苗，其他同学拿着铲子一铲一铲地把土铲进坑里，不一会儿都累得满头大汗，但大家都特别高兴，将树种好后，我们拿着装满水的水桶给小树浇水，清水顺着泥土缓缓地流到树苗根部，就这样，一棵棵小树就种好了，这真是太不容易了，我们终于明白了农民伯伯们劳作的辛苦，让我想起了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’的诗句，才真正滴懂得了这句话的含义，植好树后，我们又纷纷去帮助其他同学，不知不觉中太阳都快要落山了，大家都累得腰酸背疼，连走路的力气都没有了，但是我们的心里都非常的激动，看着一颗颗小数挺立在山坡上，我们都会心地笑了。

种下绿色，树起未来。我们都应该多植树来保护我们的家园。

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