【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思 - 幼儿园音乐教案 》，欢迎阅读！
幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思 - 幼儿园音
乐教案
大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲欢快喜悦的心情，进一步熟悉冬季的特征，初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐优秀《冬爷爷的礼物》含反思教案吧。
【活动目标】
1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的心情，进一步熟悉冬季的特征。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.喜爱参加音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 【活动预备】
1.《冬爷爷的礼物》PPT
2.幼儿已有了解冬天的特征的阅历。 【活动过程】
一、谈话导入，引发幼儿的爱好。
师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示ppt) 二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》 1.看图片记忆歌词
先让幼儿看图片说一说，然后老师依据幼儿说的内容引出该图片的有关歌词。 师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧!
师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦! 2.老师范唱歌曲。 提问：你喜爱哪一句?
3.让幼儿说一说，并依据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3
1
遍。
师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告知老师除了刚才我们唱的你还听到了什么? 4.感知歌曲3拍子的节奏。
师：你们发觉老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)
师：对了，我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(老师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏) 师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧! 5.多种形式唱。
1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，老师唱不同的部分，再交换。 2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到"啦啦啦'大家一起唱。 3)表演唱。
三、嬉戏《冬爷爷的礼物》。
师：小伴侣，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。) 四、活动延长：
请小伴侣们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。 活动反思：
为了更好地开展"冬爷爷的礼物'这个主题活动，我和孩子们及家长投入了许多的精力和热忱，现将这一主题开展的主要教学活动反思如下：
在开展这个主题活动前，我首先引导幼儿从四周环境的变化中，来感知冬天明显的季节特征，同时设计了一张"冬爷爷来了'的调查表，让孩子和家长一起把自己对冬季的熟悉与发觉记录在调查表上。
有了这份调查表后，所有活动就能很顺本地开展。诸如教学活动语言《老爷爷的帽子》，活动一开头我借助童话把幼儿引入一个布满关爱的世界，课件的使用使静态的画面变的形象生动的动态演示，那富于感染力地故事叙述，深深的感染了幼儿。孩子们很快领悟到了"老爷爷关怀小鸟，小鸟也关怀老爷爷'这一主题思想。接着我请幼儿说说还有"哪些人在关怀着我们'，并依据幼儿的叙述出示了相应的图片，让幼儿感受到他人的关怀，体验被关怀的欢乐。最终通过观看反映灾区、贫困地区小伴侣生活录像，让幼儿谈谈我们怎样去关怀灾区和贫困地区小
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e9259203a6e9856a561252d380eb6294dd88226e.html
2023-04-05
