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一、设立“防灾减灾日”的重要意义
2022年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,
依据国务院和县人民政府的部署,2022年5月7日-13日定为全县防灾
举世震动。我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一,灾难种类多、分
减灾宣扬周,其中5月12日为全国“防灾减灾”日。为在全县中学校校全
布地域广、发生频率高、造成损失重。在这种背景下,经国务院批准,自
方位、多角度地宣扬防灾减灾学问,增加师生的公共平安意识,提高师生应
2022年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。设立“防灾减灾日”,
急避险和自救互救力量,依据市教育局和县人民政府办公室内部明传电报
既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学进展观,推动经
(特急)陆府办明电[2022]45号《XX县人民政府办公室转发省政府办公厅关于
济社会平稳进展,构建和谐社会的重要举措。通过设立“防灾减灾日”,
做好防灾减灾日有关工作文件的通知》要求,教育局于5月7日召开县直各
定期举办全国性的防灾减灾宣扬教育活动,有利于进一步唤起社会各界对
学校、中学、中心学校领导会议,对“防灾减灾日”宣扬周活动进行动员和
防灾减灾工作的高度关注,增加全社会防灾减灾意识,普及推广全民防灾
部署,乐观营造“防灾减灾日”宣扬周活动气氛,要求各学校仔细开展好“8
减灾学问和避灾自救技能,提高各级综合减灾力量,最大限度地减轻自然
个一活动”,即:①仔细做好一次平安工作总动员讲话,②认真开展一次平
灾难的损失。
安工作大检查,③各校出好一期“防灾”学问宣扬栏,④各班办好一期“防
二、活动主题
灾”学问手抄报,⑤在教职员工中举办一次“防灾”学问考试,⑥利用电视
普及防灾减灾学问,提高应急应对力量。
或网络在师生中开展一次影像教育,⑦各学校开展好一次紧急疏散演练,⑧
三、活动重点
各班举办好一次主题班会演讲竞赛。特制定本方案:
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中小学校“防灾减灾日”宣传周活动实施方案
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防灾减灾学问进学校、进课堂。 四、宣扬内容
(一)宣扬介绍各类突发大事的种类、特点和危害,普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。
(二)宣扬介绍《突发大事应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
(三)宣扬介绍应对突发大事的有效处置方法、采纳的各种应对措施 五、宣扬形式
(一)集中宣扬。宣扬周期间,全县中学校校要通过设立宣扬展板、板报、发放宣扬资料、举办学问讲座、开展防灾减灾主题班会、观看展览和专题片等形式,开展丰富多彩的防灾减灾学问宣扬活动。
(二)开展演练。5月12日为我县中学校“防震演练日”,各校可依据现阶段工作重点,自行支配演练时间,但必需保证本学期演练一次。开展演练前各中学校校必需做好演练前的平安教育工作,要细心组织,制定具体
的演练方案,保证演练万无一失。 六、活动支配
(一)预备阶段(2022年5月5日—5月7日) 各校结合实际支配部署宣扬周活动的相关工作。 (二)实施阶段(2022年5月7日—5月13日)
1.5月7日—5月13日,各级各类学校充分利用学校现有的校内宣扬载体广泛宣扬《突发大事应对法》,防灾减灾常识和应对处置重特大突发大事状况,特殊是要对地震灾难、防汛抗洪救灾、突发公共卫生大事等应急学问进行宣扬介绍。
2.5月8日,各级各类学校要在校内统一集中开展宣扬,悬挂宣扬标语,张贴宣扬海报,开展宣扬询问,发放宣扬资料。要组织广阔师生学习应急学问。要通过发放宣扬资料、在广播站播放应急常识、印刷墙壁应急宣扬标语等形式,强力推动应急宣扬工作。
3、5月7日-13日,各级各类学校要举办突发大事应急管理专题学问讲
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座,分别对自然灾难、事故灾难、公共卫生大事、社会平安大事的预防避险、自救互救等常识进行宣扬介绍。
(1)自然灾难应急管理专题学问讲座。主要宣扬介绍有效应对自然灾难、提高灾难预防预警力量、加强灾难紧急救助等状况;开展相关应急预案的宣扬解读、应急常识和技能的宣讲。
(2)事故灾难应急管理专题学问讲座。主要宣扬介绍开展相关应急预案的宣扬解读、应急常识和技能的宣讲。
(3)公共卫生大事应急管理专题学问讲座。主要宣扬介绍有效应对公共卫生大事的状况特殊是当前甲型H1N1流感疫情相关学问的宣扬解读、应急常识和技能的宣讲。
(4)社会平安事故应急管理专题学问讲座。主要宣扬介绍妥当处置各类社会平安大事的状况;开展相关应急预案的宣扬解读、应急常识和技能的宣讲。
(三)总结阶段(2022年5月14日-15日)
宣扬周活动结束后,各校要做好宣扬总结。 七、工作要求
(一)提高熟悉,加强领导。普及防灾减灾学问、提高应急力量是保障公众生命财产平安和最大限度削减全社会灾难的需要。各级学校要进一步强化思想熟悉,切实加强组织领导。主要领导要高度重视,分管领导要集中精力抓好宣扬周各项活动的开展。
(二)细心组织,确保效果。各中学校校要克服时间紧迫的影响,细心组织制定详细的宣扬周活动方案,实行有效形式,确保宣扬效果。通过宣扬,增加公共平安意识,提高广阔师生的自救互救力量。
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