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幼儿教师教育随笔：让孩子自己解决问题
午饭前，幼儿都安静地听故事，无意中我发现颖昕小朋友却在一张小桌子前双手蒙着眼睛好像在哭，平日里她表现一贯比较活泼，很乐观，是班上的小能干，人缘也不错，小朋友都很喜欢跟她在一起玩，挺有号召力的，所以同伴都维护她。从来没见过她伤心落泪，我感到很奇怪，今天她怎么了我好奇地走到她身边，蹲下身子轻轻到询问：颖昕，你怎么了她听到我的声音，哭得更伤心了，她抬起一双含着泪花的眼睛告诉我说：涛涛欺负我，不让我坐灵丽旁边，还告诉别的小朋友不要理我、不要跟我玩。说完又趴在桌子上委屈的大哭起来。 这样的事情在女孩子中常有发生，特别像涛涛那种好胜心强，有一定的交往能力的孩子，常常是这种事情的主导者，今天一定又是涛涛挑起了同伴不团结的事，今天应该认真的处理一下。
我把涛涛轻声的叫到身边，亲切的问：涛涛，你能告诉我你跟颖昕是怎么一回事吗涛涛感觉到老师没有在批评自己，就如实的告诉了我事情的原由：刚才在外面玩，颖昕就想跟灵丽、彤彤两个人玩，不跟我们其他的人玩。我奶奶说：谁不跟你好，你也不要跟他好，他们打你，你也打他们。我用和蔼的声音告诉她：奶奶说的话是不对的，大家都在一起快快乐乐地玩，那该多好啊!好朋友越多越好，可以互相帮忙，你有困难的时候他们会来帮助你的，她们有困难的时候你也会去帮助他们的，是嘛老师也有很多的朋友，上次我摔了一跤，疼得爬不起来，老师的好朋友看到了，连忙把我扶了起来，还给我擦了药水，那时候的心里真的甜滋滋的。涛涛懂事的点点头，那我乘热打铁的说：那你应该对颖昕说些什么呢涛涛在我的鼓励下走到了颖昕的旁边跟她说：对不起，我们做好朋友吧
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二人和好如初。事后我引导幼儿讨论：怎么样才能有很多的朋友，同伴间有了不开心的事情应该怎样解决幼儿纷纷发表意见：带好吃的东西跟大家一起分享、一起做游戏、一起搭积木，别人有困难的时候要去帮助他。经过大家讨论，幼儿分析问题、解决问题的能力得到初步的提高。知道别人打我，我去打别人是不对的，这样是没有朋友的。 幼儿期是幼儿行为习惯、道德品质正在逐步形成，教师应对他们提出了各种要求，教他们哪些应该做哪些不应该做
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2022-12-27
