小班教育随笔：关爱单亲家庭的孩子

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小班教育随笔

：关爱单亲家庭的孩子

转眼间孩子入园已两个多月了，宝宝班的小朋友也慢慢的熟悉起来，从刚开始的泣不成声，到现在的欢声笑语，看着他们一天天的成长，我的心里感到特别的欣慰，同时也为此感到特别的开心。

我们班的张轩阁小朋友点内向，刚来的时候哭得特别厉害，也不跟小朋友一起玩，总是跟着我或是我们班的另外一位老师，每次我们出去户外活动的时候，他都是自己一个人站在那里，一动也不动，让班里几个活泼的孩子和他玩，他总是不理他们，为此，我向他的妈妈了解了他的情况，得知俊俊是一个单亲家庭的孩子，爸爸妈妈在俊俊不到一岁的时候就离婚了，都是妈妈一个人带着他，平常也不怎么出门，才导致俊俊现在的样子。

从那次向他妈妈了解过情况之后，我就每天让一个小朋友和他在一起玩，不管干什么都是让那个小朋友陪着他，久而久之俊俊也就喜欢和小朋友一起玩了，我就当着他的面表扬了他，他笑得特别的开心，俊俊看着我问道：“老师，你笑什呀？”我愣了一下说：“哦，没笑什么，老师觉得开心。”俊俊又问：“那老师为什么你开心啊？”因为你们是乖乖宝宝啊！这个时候俊


俊嘴里就唱起儿歌，爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，等等，我很惊讶，原来俊俊会这么多，这天俊俊的话很多，我心里就想，原来内向的孩子也有活泼开朗的一面，只要我们用心与他们沟通，他们才会与我们沟通，从这以后，俊俊每天来上幼儿园也不哭了，变得爱说话了，和小朋友也在一起玩，一起跳舞等，也活泼了许多。

园长评语：

一个单亲家庭的孩子当今社会不少，每个单亲家庭的孩子观察总有和其他孩子不一样的地方，尤其是表现在性格方面。作为老师更要给孩子更多的关爱。上面说的对：只要用心沟通，时间长了孩子才会信任。这对乐观的性格培养有所帮助，真是这样：孩子好，一切都好，看到孩子的眼神是快乐的，老师更高兴。希望每个 孩子都能快乐成长，作为家庭，希望每个家庭都能美满和谐。



实验幼儿园 12-30

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