中班语言《丑小鸭》教案

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中班语言《丑小鸭》教案

中班语言《丑小鸭》教案

中班语言《丑小鸭》教案可以从活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸等方面进行论述。以下是中班语言《丑小鸭》教案，一起去看看吧! 【活动目标】

1、能有兴趣安静地倾听童话故事。

2、了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。 3、懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。 【活动准备】

1、《丑小鸭》的故事挂图，有关天鹅图片资料。 2、《天鹅》音乐磁带。 【活动过程】 一、情境导入。

播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。 师：刚才，你模仿的是什么飞禽它长得什么样

幼：我模仿的是燕子，它的.嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。 幼：我模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾。 幼：我模仿的是…… (激发幼儿的学习兴趣) 二、欣赏故事《丑小鸭》。

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1、出示一只“丑小鸭”形象的画面，问幼儿：它是谁什么样的故事

幼：这是一只小鸭，它找不到妈妈了。 幼：小鸭要出去玩…… 2、幼儿完整欣赏故事。

3、幼儿相互说说故事里讲了什么。 4、教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。

(幼儿完整欣赏故事，初步了解童话故事的含义及故事内容) 三、分段欣赏。

1、利用挂图，分段欣赏故事。 2、引导幼儿讨论：

(1)为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭? 幼：因为他长得丑。

幼：因为它和别的小鸭长得不一样。 (2)开始它的生活快乐吗? 幼：不快乐。

(3)后来丑小鸭经历了那些危险? 幼：差点被猎人用枪打死。 幼：在湖水里差点冻死…… (4)它的梦想实现了吗? 幼：实现了。

幼：它变成了一只美丽的天鹅。

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