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声母jqx教案
课 题
1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、初步掌握j q x和û相拼时,û上两点省写的规则。
3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j q x开头的三拼音节。 4、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。
考点分析
重点难点 授课内容:
能够使学生掌握j q x和û相拼的省略规则,并且明确j q x与u不能相拼。 能够使学生掌握j q x和û相拼的省略规则,使学生能够区分p—q的字形。
(一)复习引入。
1、认读6个韵母。比较u和û的区别。声母 b-----d p------g
2、我们已经学了几个声母了?认读声母,哪几个声母读的时候要送气?(p t k) (二)引出新课,提出要求。
我们已经学了6个单韵母,13个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们学习第六课,还要学习3个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。 (三)教学声母j q x。 1、教学声母j。
(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把“母鸡”的“鸡”读
得轻一点,短一点就是声母j。板书:j (2)听:拼音教学教案全集,学生边听边看。 (3)读:学生试读,。
(4)记:看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。) 教顺口溜:鸡吃小虫j j j,竖弯加点j j j。(边念顺口溜,边书空j的笔顺。)
(5)声母j和单韵母的拼读
讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。小û知道了,想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小û就调皮地把小û的两只眼睛蒙上,要小û和它们一起捉迷藏。从此,小û见了j、q、x,两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀? 用儿歌来记住û上两点省略的规则:小û见了j、q、x,去掉两点还念û。 i:j—ÿ→jÿ(小鸡);j—í→jí(集合);j—ǐ→jǐ(几个);j—ì→jì(纪律)
u:j—ū→jū(居住);j—ú→jú(菊花、橘子);j—ǔ→jǔ(举起);j—ù→jù(句子、聚会) 2、教学声母q。
(1)看图说话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的“气”改成第声,读得轻短一些,
就是声母q。
(2)听老师读j和q,有什么不同?(q要用力,是送气的。)教师领读、指名读、j—q对比读。 (3)q像什么?教顺口溜:气球拖线q q q,左上半圆q q q,像个9字q q q。
i:q—ÿ→qÿ(七个人);q—í→qí(奇怪);q—ǐ→qǐ(起来);q—ì→qì(生气) u:q—ū→qū(山区);q—ú→qú(水渠);q—ǔ→qǔ(歌曲);q—ù→qù(回去) 3、教学声母x。
(1)看图说话:图上画着什么? (2)教师领读,学生模仿。
(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x。)
(5)声母x和单韵母的拼读
i:x—ÿ→xÿ(西瓜);x—í→xí(学习);x—ǐ→xǐ(洗澡);x—ì→xì(唱戏) u:x—ū→xū(需要);x—ú→xú(徐州);x—ǔ→xǔ(许多);x—ù→xù(续集) (三)教学三拼音
xia:xiü(虾);xiá(彩霞);xià(下来、夏天)
xie:xiý(一些、蝎子);xiã(鞋子);xiþ(写字);xiâ(螃蟹) xue:xuý(雨靴);xuã(学习);xuþ(下雪);xuâ(血液) (四)巩固练习 1、写出下列词语的拼音
胡须( )西瓜( )母鸡( )
歌曲( )菊花( )七个( )
力气( )呼吸( )骑马( ) 2、读句子。
1、bó bo hã bà bɑ xià qí。 2、ɡý ɡe hã dì di qí mǎ。
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