有趣的红豆教案

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有趣的红豆教案

一、活动目标

1、幼儿能了解说出红豆外形特征及用途和生长过程

2、培养幼儿运用感光来感知，辨别认识红豆，学习丰富词汇，红红的、滑滑的、圆圆的。

二、重点难点

1、激发幼儿探究和认识红豆的欲望。

2、引导幼儿运用多种感官来感受方式辨别红豆及红豆的营养价值。

三、活动准备

用盆穿的豆荚、用完穿的豆宝宝。 四、活动过程

1、进入环境看一看(导流带幼儿看一看家乡农作物) 请幼儿看农作物幼儿说一说?看到什么?

老师小结:玉米、水稻、小麦、红豆都是农作物。 2、请幼儿找一种哪种农作物在荚里? 想什么办法把它找出来? (扒开剥开) 幼儿比赛拨豆荚(播出农作物是红豆)

3、出示红豆宝宝让幼儿了解它的生长过程。(发芽、长绿、开紫花、结豆荚、先是绿色叫毛豆，没有成熟、成熟的是红褐色)






4、了解它的生长过程、我们来认识一下红豆。 老师提问:

(1) 红豆是什么颜色? (红红的、丰富词汇、认识词) (2) 红豆是什么形状? (圆圆的、丰富词汇、认识词) (3) 红豆上有什么? (一条印叫豆脐、它是豆子再生长时连接，成熟后留下的痕迹)

(4)红豆摸上去有什么感觉? (滑滑的，丰富词汇、认识词) 5、了解红豆的营养价值。 老师提问:红豆做成那些食品?

(红豆糕、红豆沙、红豆糖、红豆包)红豆是粗粮，有很高的营养价值，小朋友们要爱吃红豆哦。

五、结束部分:

游戏《挑一挑》红豆不小心跑到别的豆子里面了，小朋友们快把 它挑出来好吗?看谁挑得对挑的快。

六、教学反思:

整个活动运用了观察法、尝试法、戏法等几种方法相结合,注重 动静交替,让幼儿在愉悦的气氛中掌握知识，提高能力，使每个孩子都能获得成功与满足，充分体现以幼儿为主体的活动里面。

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