【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“3+2”高职与普通本科分段的土木工程专业人才培养方案研究》，欢迎阅读！
“3+2”高职与普通本科分段的土木工程专业人才培养方案研
究
祁顺彬;刘凤翰;卢红琴
【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2014(000)011
【摘 要】对“3+2”高职与普通本科分段的土木工程专业人才培养方案进行了研究,探讨了体现工学结合特色的衔接课程体系构建,提出既保持高职段课程的相对独立与完整,强化高职段基础知识、基础技能和继续学习能力的培养,又深化本科段课程改革,增强本科段课程的衔接性、实践性和职业性.整个课程体系分为基本素质和素质拓展两大模块,其中基本素质模块开设48门课程,素质拓展模块开设16门课程,并包括各类实践实训环节31个. 【总页数】3页(P47-49) 【作 者】祁顺彬;刘凤翰;卢红琴
【作者单位】南京交通职业技术学院 江苏南京211188;南京交通职业技术学院 江苏南京211188;南京工业大学土木工程学院 江苏南京211816 【正文语种】中 文 【中图分类】G718 【相关文献】
1.高职与普通本科“3+2”分段人才培养的课程体系构建2.高职与普通本科"3+2"分段培养转段升学实践研究r——以酒店管理专业为例3.探析五年制高职“3+2
分段式”专业人才培养模式--以2013年学前教育专业“3+2”联合办学为例4.对构建现代职业教育体系的思考——以高职与普通本科财务管理专业“3+2”分段培养项目为例5.对构建现代职业教育体系的思考——以高职与普通本科财务管理专业“3+2”分段培养项目为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e8704d6b13661ed9ad51f01dc281e53a580251ea.html
2023-03-17
