小学一年级语文教学计划模板推荐

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小学一年级语文教学方案模板推荐

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一、教材分析：



全册教材由“培养良好的学习习惯〔一〕〞、“汉语拼音〞“识字〞和“课文〞四个局部组成.为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音.



1、“培养良好的学习习惯〔一〕〞共两局部，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书〞、“姿势不对不动笔〞的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品.



2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话.能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整.



3、识字，分2组编排，每局部每课都配有一幅情景图，这样按排

不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣.



4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六局部组成.14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文局部具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣.⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力.⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字根本笔画的学习和按笔顺描红.另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，稳固汉语拼音，复习

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笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练.6个练习自成系列又具有相对独立性.



二、班级概况：



全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期.对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心〞的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段.





三、教学要求：1、学习习惯：





⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯.学习用品的习惯.

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜



2、汉语拼音:





(1)认对、读准声母、韵母.(2)能准确地拼读音节.





(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声.(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节.3、识字写字：





⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字.⑵说出根本笔画的名称.

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、标准，姿势端正、卷面整洁.学会按照田字格里的范字写字.

4、口语交际：





⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话答复下列问题.

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